趣乐学以提高数学课堂的教学质量

提出了激发学生的学习兴趣的重要性,并对如何创设良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量进行了论述。

情感教育与历史学科创造性学习

历史教学离不开情感教育,教师不仅对历史学科充满热情,对学生也是。还要转变教育观念,注意发挥学生的独立性、创造性、开放性和创新精神,注意培养学生的团结协作精神,使学生的历史素养、人文精神和知识能力得到提升。

提升高中数学课堂实效性的研究对策

高中数学是高中科目的重要组成部分,也是高考的重要内容,所以帮助学生提高高中数学成绩显得尤为重要。要运用科学合理的方式,让学生既轻松又高效地学习高中数学,激发学生的兴趣,提高课堂的教学实效性,达到最优的课堂效果。

高中语文小说教学策略研究

在我国教育事业飞速发展的时代背景下,高中语文教学工作面临着新的发展机遇与挑战,做好语文教育应当格外重视对不同类型文学体裁的有效解读,为推动学生语文学科核心素养的全面培育奠定良好基础。小说教学是高中语文教学的重要组成部分,基于高质量的小说教学活动,教师能够帮助学生丰富知识储备,促进学生想象力和创造力的全面培养,而有效培养学生对语文课程的学习兴趣,为提高高中语文课程教学质量提供有力保障。本文简单分析了高中语文小说教学存在的问题,文章结合高中生语文课程学习规律的情况下,提出了高中语文小说教学的有效实施策略。

高中体育篮球训练特点及策略

篮球训练是高中体育教学的重要内容。新一轮课程改革提出了因材施教的教学要求。实现此要求,需要教师在实施篮球训练活动的时候,以篮球训练特点为切入点,应用多样策略,指导学生训练,使学生们通过发挥主观能动性,获取篮球知识,锻炼篮球技能,提高学习效果。在这篇文章中,笔者将详细阐述篮球训练特点,及训练策略,为一线教师提供教学借鉴。

改革化学课堂教学模式，培养学生的创新精神

我认为可从以下几方面来培养学生的创新精神。1.培养学生学习辨矗．激发学生的创新思维心理学研究表明，学生对学习对象发生兴趣时，大脑中有关学习的神经细胞就会处于高度兴奋的状态，而无关的则处于抑制状态，一个人的创造性思维的成果，都是在对所研究的问题产生浓厚兴趣的情况下产生的。“兴趣是最好的老师”，那么如何在化学教学中激发和提高学生的学习兴趣，是每一位教师重点研究的问题，在课堂教学中培养学生学习兴趣，我认为以下几种方法会起到一些作用。