准确诊断,对症示范——蛟河市“望闻问切”提升“诊断示范”培训实效

[经典案例]蛟河市小学数学学科培训团队对乡村教师“诊断示范”培训片段一、工具测评(一)参培教师问卷调查1.教师基本情况:教师年龄、职称、教龄、现在所教学科、所教学科年限、性别、所教年级,学生数、学历、教学经历、获奖情况等自然信息的调查与统计。