核心素养背景下小学英语高效课堂的构建分析

在新课改的影响下,小学英语的综合教育教学要求日益得到提高,教师在努力探索构建高效的小学英语课堂的同时,还依然需要更加深刻注意如何培养学生的英语综合核心能力素养,从而有效地直接促进和极大提高了学生的整体综合英语学习素质和自学能力。对此,教师们认为应当以其中学生群体为学习中心,充分发挥学生在小学英语课堂上的主体地位和主导作用,有效地促进提高了小学英语教育深入课堂。