探究性教学方法在小学数学课堂教学中的有效应用研究

小学数学是学习的基础,在这期间如何培养学生的学习兴趣是教学的重点所在,在实践过程中采用不同的教学方式是教学的具体化要求。探究性教学方法的适用范围比较广,为了灵活应用课堂教学格局,必须从新课改的教学要求入手,考虑到素质教育的重点所在,对探究性教学方法进行全面的分析。在本次研究中将对如何在数学教学中应用探究性教学方法进行分析。

创新模式,促进小学语文教学可持续开展——小学语文教学模式创新研究

创新教学模式,实现小学语文教学的可持续发展是当前小学语文教学的主要方向,这就要求教师在教学过程中能充分认识到多种语文教学模式的应用方法与实用性,在了解学生心理、学习兴趣等资料后开展针对性教学。因此,在现阶段小学语文教学中,要加深对教学模式创新的认识,全面提高教学效果。

浅析如何提高小学语文课堂写字教学的质量

针对小学写字教学进行分析,总结出开展小学生写字教学过程中,首先要培养学生的写字兴趣,其次是培养学生良好的写字习惯和技巧,最后是课堂教学速度和练习数量要适度,从而使写字教学达到最佳效果。

小学语文课堂教学增效减负的策略研究

现在的人们对知识越来越看重,也越来越重视教育,这就给学生带来了很重的学习负担,适当的学习负担是可以的,但是过重的学习负担会对学生的身心发展不利。在小学语文课堂上,老师要想办法为学生减轻负担,但同时也要保证学生的学习成绩不会下降,老师们可以适当地调整自己的教学方法,从而提高教学质量,帮助学生提高学习效率。本文旨在研究小学语文课堂教学增效减负的有效策略。

浅谈小学语文教学价值取向研究

一个人的价值取向是从小就开始养成的,而小学语文作为一门入门级的学科,在引导小学生的语文素养养成,培养小学生良好的语文学习习惯,以及正确的价值取向的选择有着举足轻重的作用。因而,一个小学的语文教师在不断提升学生语文学习水平的同时,也要将学生的价值取向问题作为重点的研究对象,并且以身作则性的给学生的价值取向做一个榜样。