立德树人创名校 品德芬芳润心灵——吉林省辽源市第五中学“为学生人生奠基”办学纪实

党的十八大报告明确指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。"吉林省辽源市第五中学作为一所有着60年办学历史的省首批示范性高中,确立了"润德启智,为学生的人生幸福奠基"的办学理念,在教给学生科学文化知识的同时,注重发展和完善其人格,让教师成为引领学生人格发展的指导者,校园成为塑造学生精神风貌的文化场,课堂成为闪现学生智慧灵光的主阵地,学校成为修德以养才、修才以养德、德智兼修。

核心素养背景下的高中英语读后续写教学策略分析

新课标背景下,高中英语课程教学改革工作开展得如火如荼,核心素养教育理念,在为高中英语教学活动指明发展方向带来创新发展动力的同时,也对高中英语教学活动提出更高要求。中学生应具备扎实的学科知识和学习能力,教师在教学过程中应提供优质的教育资源和教学环境,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。同时,要注重培养学生的批判性思维、问题解决能力和创新能力,使他们能够灵活运用所学知识解决实际问题,读后续写的合理教学指导,使学生全面掌握相关的技术技能,提升学生的能力和素养,确保学生在实际学习的过程中能够提高学习素质和水平,满足当前的学习需求,进一步改善和优化整体的教育模式,打破传统的教学局限性,增强教育可靠性。基于此,本文分析核心素养背景下高中英语课程读后续写教学策略,供广大教育界同仁参考。

溶菌酶的应用进展

介绍了溶菌酶的生物学价值、在各领域中的应用,并对利用溶菌酶时存在的问题进行了分析,最后对溶菌酶的应用前景进行了展望。

浅析情感、态度、价值观与数学学习

情感、态度、价值观在数学学习中属于非智力因素，学生的数学学习是一个复杂的心理过程，但不管人的心理活动多么纷繁复杂，归根结底，不外乎认识与意向两个方面，即智力因素与非智力因素两个方面。在新颁布的《全日制义务教育数学课程标准》中突出强调要重视非智力因素的培养，本文将就情感、态度、价值观等非智力因素在数学学习中的作用进行探讨。

遥操作机器人虚拟现实系统研究

研究了一种在灾害现场中进行成块物体搬运工作的遥操作机器人系统,该系统为一个多重临场感系统,可以为操作者提供包括视频反馈、基于OpenGL的虚拟现实系统、力反馈以及运动状态跟随等多种临场感。主要论述了虚拟现实系统中模拟真实世界物体抓取过程的实现,这一过程包括工作对象物体重构、碰撞检测及视点工作方案设计。最后进行了性能评价实验以验证虚拟现实系统的优越性,结果表明,该系统具有良好的交互性和沉浸感,有助于提高遥操作系统的工作性能。

探究式学习法在高中化学教学中的应用

素质教育改革提了多年,但由于旧的一套教育体制根深蒂固加之高校录取仍以高分来衡量,不少老师在上课过程中不敢越雷池一步仍较普遍地沿用"教师讲条条——学生背条条——考试考条条"的课堂教学模式,直接将知识、结论灌输给学生,这种"填鸭式"教学方式,使学生成了被动的、机械的知识"容器",窒息了学生的创新能力和思维能力,使学生产生了课堂倦怠感,严重影响课堂效率。

电磁干扰的危害与电磁兼容技术

随着电子设备的广泛应用,电磁干扰问题逐渐得到关注。本文分析了电磁干扰可能对电子设备的影响和对人的身体健康构成的威胁,并简单介绍了电磁兼容的发展过程、主要研究内容和应用方向。

浅谈企业会计监督存在的问题及对策

企业在国民经济中占有重要地位,随着社会经济的发展,市场规模扩大,市场环境越来越复杂,经济监督的重要性更加突显,会计监督是经济监督的重要组成部分,会计监督在企业发展中的作用不言而喻。因此,探讨企业会计监督存在的问题及应对措施是十分必要的。

完全非弹性碰撞损失动能最大的5种证明

利用物理模型和数学求极值的办法总结推导完全非弹性碰撞损失动能最大这一结论.

化学课堂中如何实施有效教学

教学质量是一所学校的生命线。如何在有限的时间里提高教学质量,实施有效教学,现结合化学教学谈一点体会。1.教师必须对教材、考纲、考试说明了如指掌,

微粒半径大小的比较规律

微粒（原子或简单离子）半径作为衡量微粒的一个重要指标,对微粒的性质有很大影响.本文对微粒半径结合题例作归纳总结.

高中物理教学策略的探索

随着高中新课程改革的逐步深入,高中物理教学也面临着新的要求与挑战。对于教师而言,如何在新要求下探索出一条适用于高中学生的教学策略成为了首要任务。结合高中物理教学的实际情况,探讨高中物理究竟应该如何展开教学活动,以期为高中物理教学提供参考。

追求，在信息技术教学中闪光

1993年大学毕业，怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上神圣的讲台。从此我与信息技术学科结下了不解之缘。从最早的286、386时代的计算机课到现在的信息技术课，从开始的DoS操作系统到现在的Windwos操作系统，从最初被戏称为“课外课”的学科到现在的高考科耳，我见证了信息技术课的历史变迁。时间匆匆而过，作为信息技术组教研组长和一线教师的我，

一道平衡问题的多角度分析

本文通过由浅入深的五种解法处理一道常见的平衡问题,帮助学生总结归纳平衡问题的一般解法的同时向学生渗透能量和力矩的方式解决特殊力学平衡问题的思维.

例析二体问题的折合质量解法

处理孤立二体系统时引入折合质量的概念,可以有效地降低问题的思维难度,有利于学生的理解.

一类杆端点速度问题的多角度分析

牵连速度问题是高中学生学习的难点,本文通过六个角度分别对杆两个端点的速度问题深入分析,帮助学生透彻理解此类问题.

封闭气体压强计算归类分析

封闭气体的压强计算属于初高中衔接知识,存在着学生的知识储备量和高中老师的认知不一致的情形,导致很大一部分学生一直学习不透彻,本文力求通过对问题归类分析的方式,帮助学生对相关知识的理解加深,并最终建立起详实的知识网络.

例析v-t图像求解运动学问题

本文从四道例题入手,通过常规解法和v-t图像解法的对比分析,帮助学生深刻理解v-t图像解法的优势所在,并归纳利用此种解法解决问题的一般步骤.

质心法速算一维碰撞

利用碰撞前后相对质心的速度变化,分析计算碰撞物理量.

立体几何教学中德育渗透尝试

立体几何教学中德育渗透尝试吉林省辽源市第五中学张艳一、挖掘教材，运用我国科学家对世界科学作出的杰出贡献等实例，对学生进行爱国主义教育，增强学生民族自尊心和自豪感。我国是世界四大文明古国之一，中华民族有．五千年悠久的科学文化，我国数学史是中国数学教材的...