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体育运动要重视竞赛与育人相结合
被引量:
1
1
作者
金广学
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期171-171,共1页
运动竞赛与育人是展现运动成绩、培养运动员拼博进取精神、提高公平竞争能力的竞技教育过程。目前,许多运动学校偏重于对提高运动成绩的研究,忽略了把育人和竞赛有机结合起来进行整体性的探索。
关键词
奥林匹克教育
运动技术水平
现代教育改革
运动教学
古代奥林匹克
体育健康
国际奥林匹克
洛杉矶奥运
下载PDF
职称材料
加强运动基础教育 提高专业人才素质
2
作者
张晓野
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期93-93,共1页
体育运动的基础教育,是培养运动"专才"的教育。竞技教育提倡对青少年运动员进行早期的运动基础教育,让他们掌握运动的基本规律,并在教练员的指导下尽早地掌握自我做人、自我学习、自我训练、自我竞赛、自我恢复和自我评价的...
体育运动的基础教育,是培养运动"专才"的教育。竞技教育提倡对青少年运动员进行早期的运动基础教育,让他们掌握运动的基本规律,并在教练员的指导下尽早地掌握自我做人、自我学习、自我训练、自我竞赛、自我恢复和自我评价的本领。
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关键词
运动基础
专业人才素质
教育内容
专项化训练
运动负荷
课余训练
运动教育
竞技赛场
体育理论
竞技
下载PDF
职称材料
题名
体育运动要重视竞赛与育人相结合
被引量:
1
1
作者
金广学
机构
吉林省辽源市体育运动学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期171-171,共1页
文摘
运动竞赛与育人是展现运动成绩、培养运动员拼博进取精神、提高公平竞争能力的竞技教育过程。目前,许多运动学校偏重于对提高运动成绩的研究,忽略了把育人和竞赛有机结合起来进行整体性的探索。
关键词
奥林匹克教育
运动技术水平
现代教育改革
运动教学
古代奥林匹克
体育健康
国际奥林匹克
洛杉矶奥运
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
加强运动基础教育 提高专业人才素质
2
作者
张晓野
机构
吉林省辽源市体育运动学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期93-93,共1页
文摘
体育运动的基础教育,是培养运动"专才"的教育。竞技教育提倡对青少年运动员进行早期的运动基础教育,让他们掌握运动的基本规律,并在教练员的指导下尽早地掌握自我做人、自我学习、自我训练、自我竞赛、自我恢复和自我评价的本领。
关键词
运动基础
专业人才素质
教育内容
专项化训练
运动负荷
课余训练
运动教育
竞技赛场
体育理论
竞技
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
体育运动要重视竞赛与育人相结合
金广学
《现代教育科学(中学教师)》
2012
1
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职称材料
2
加强运动基础教育 提高专业人才素质
张晓野
《现代教育科学(中学教师)》
2012
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