在初中英语教学中运用小组合作学习模式的探究

阐述小组合作学习模式的教学理念及其在初中英语教学中的应用价值。结合教学实践,从合理分组、选取适合的教学内容、多媒体技术辅助和师生互动四个方面分析在初中英语教学中运用小组合作学习模式的策略。认为在初中英语教学中运用小组合作学习模式能够有效增强学生的学习信心,提高学生的合作意识和文化素养,从而提升课堂教学效率。

受力分析的三种基本方法

在物理问题中,正确地进行受力分析是解决力学问题的关键,是运用力学规律列方程的前提。下面就正确进行受力分析需要掌握的三种方法逐一分析。1.基本概念法:从“力是物体间的相互作用”这一概念着手,搞清楚研究对象与哪些物体之间有相互作用,分析时可按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序逐步进行。

高中物理课堂教学真实情境创设的思考

阐述了在新课程、新课标背景下,如何把核心素养渗透到物理课堂教学中,探索出一种新的课堂教学方法:即在物理课堂中创设生活中的真实情境,使学生在物理课堂中亲身体验、感悟,学生的科学思维、核心素养得到提升。

用老花镜测量太阳密度

科学探究是高中物理新课标的要素之一,科学探究是指基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验与制作方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释,以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。主要包括问题、证据、解释、交流等要素。为此,笔者给学生设置了一个探究性课题:利用透镜成像知识及万有引力定律知识设计一个测量太阳密度、质量、直径的方案,实际测量并写出了探究报告。