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做使孩子幸福的教育
1
作者
刘琨
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第3期47-48,共2页
幸福,应该是快乐与意义的结合。对孩子们来讲,幸福既是快乐的现在,又是美好的未来,是快乐的现在与美好未来的结合。教育要促进儿童的幸福,就要从儿童的现在出发,重视儿童的生活和活动,遵循儿童发展的规律和特点,利用儿童的需要...
幸福,应该是快乐与意义的结合。对孩子们来讲,幸福既是快乐的现在,又是美好的未来,是快乐的现在与美好未来的结合。教育要促进儿童的幸福,就要从儿童的现在出发,重视儿童的生活和活动,遵循儿童发展的规律和特点,利用儿童的需要和兴趣,尊重儿童的意愿和要求;要让孩子们真正在知识上获得幸福。
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关键词
幸福
孩子
教育
儿童发展
尊重儿童
快乐
美好
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题名
做使孩子幸福的教育
1
作者
刘琨
机构
吉林省辽源市教育科研所 吉林辽源
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第3期47-48,共2页
文摘
幸福,应该是快乐与意义的结合。对孩子们来讲,幸福既是快乐的现在,又是美好的未来,是快乐的现在与美好未来的结合。教育要促进儿童的幸福,就要从儿童的现在出发,重视儿童的生活和活动,遵循儿童发展的规律和特点,利用儿童的需要和兴趣,尊重儿童的意愿和要求;要让孩子们真正在知识上获得幸福。
关键词
幸福
孩子
教育
儿童发展
尊重儿童
快乐
美好
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
做使孩子幸福的教育
刘琨
《现代教育科学(小学校长)》
2008
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