物理教学中学生建模能力的培养

物理知识来源于实践，每个物理概念、物理规律的建立和发现，都包含了许多科学思想的运用和科学精神。理科综合高考命题坚持以能力测试为主导，要求教师更加重视学科思想和学科方法的教学。而正确建立物理模型，善于将实际问题转化为物理问题是解决物理能力测试题目的第一步，

分组合作学习在语文课堂教学中的应用与研究

分组合作学习是随着语文新课程改革的逐步推进提出的重要教学方法,借助分组合作学习教学法的应用,学生的自主能动性能够得到充分的调动,并且在学生合作交流探究的基础上,学生的综合学习能力和团结协作能力也能得到适当的培养。

SBR对废水中布洛芬去除效果的研究

为有针对性地原位强化污水处理中有机微污染物的微生物降解,以布洛芬为目标有机微污染物(OMPs),探究了序批式生物反应器对布洛芬强化生物降解效果及其机理。结果表明:提高污泥质量浓度和改性沸石投加能够显著增强反应器中NH4+-N和布洛芬的去除效果,去除率较对照组分别提高了129.3%和214.5%。该强化处理体系中脱氢酶含量、潜在硝化速率、比亚硝酸盐氧化速率、羟胺氧化率分别提高了2.66、1.39、1.67、1.10倍;而且富集了代尔夫特菌、硝化螺旋菌、特吕珀菌等相关功能细菌,进而提高了布洛芬的生物强化降解性能。

让科学的教育评价促进学生主体发展

新课程改革以全新的理念突破了教学模式,调整了原有课程与传统教学,提出了"以学生为主体,全面提高学生的综合素质",对我们教师的教学行为、教学评价等方面提出了新标准,要求我们应与时俱进,贯彻落实科学发展观,以人为本,促进人的全面发展。社会转型,教育转轨,正处于这一时期的中学生的思想观念及思维方式都出现了一些新特点,所以,作为教育工作者,必须转变教育观念,正确对待、评价每一位学生,树立科学的人才观。

高中三角函数教学常见问题探析

三角函数是目前高中数学课程中较为传统的内容,也是高考数学中的重要考点,学好三角函数不仅是高中阶段的重要任务,也是为大学数学打好基础的重要前提.学生进入高中后,在数学学习方法上大都还是采用初中数学的学习方法,这样的学习方法对于更注重抽象思维的高中数学来说不再适用,导致很多学生在学习上会面临学习困境.因此研究高中三角函数的教学问题,对于解决学习和教学中的困难,提高教学效率具有重要意义.

高中课改对学生全面发展的促进

普通高中课程改革2007年在我省已全面展开,本次课改在课程设置上增加了研究性学习、选修课程、校本课程等,还强调建立促进学生全面发展的评价体系,倡导评价记录袋的评价方式。新课改的实施到现在为止,已完成了一个循环,从我校学生整体素质来看。

浅谈跨文化意识对高中英语教学的促进作用

随着科技技术的不断进步,信息时代的飞速发展,国际之间的交流越来越频繁,每个人都会有机会接触到国外文化。本文将从跨文化意识的培养在高中英语教学中的必要性分析探究、跨文化意识在高中英语教学中意义分析探究以及跨文化意识的培养和高中英语教学的有效结合的途径探索等三个方面去分析我国当下高中英语教学基础与跨文化意识相结合的现状以及探究更好的、更适合学生的高中英语教学方法。

高中历史教学中的几点思考

在高中历史教学中让学生掌握正确的学习方法，保证学生学习的正确方向，重视学生对知识的记忆，加强对点滴知识的积累，是非常重要的，在学习中思考，在思考中学习，不断反思学习方法，理论联系实践，这样才能获得知识的不断进步。

边际效用的混沌性分析

针对经济系统中,许多经济现象从表面看具有极不规则的特征,这为试图用混沌理论和方法来研究经济系统提供了条件.通过引入逻辑斯蒂经济模型,对凯恩斯三大经典理论之一——边际效用论进行描述,最后根据混沌吸引子,周期分岔理论通过模型对其进行了在不同参数的取值情况下所产生的混沌道路及吸引子的分析.结果表明：系统运动的周期变化行为是一种有序状态,但经过周期加倍,会逐渐丧失周期性而进入混沌状态.

浅谈当前高中语文课堂教学效率问题及对策

作为一门基础性课程，语文在学生的学习中占有重要的地位，其对学生语文素养的培养具有较为重大的意义。对高中阶段的学生而言，其更是具有不可忽视的作用，高中语文的学习，不但对学生人格的发展有着较为重大的意义，而且还对学生的高考成绩有一定的影响。因此，提高高中语文课堂的教学效率，做好高中语文教学，是十分有必要的。

一次高三数学期中考试的反思

今年我承担了高三两个理科班的数学教学工作。时间过得很快，转眼期中考试已经结束了，但学生的成绩并不理想。试卷难度中等偏下，从答卷情况上看，存在着以下几方面的问题： 一、考试存在的问题 1.基础不扎实。 （1）运算不过关。不具有很强的运算能力有些同学分低的主要原因就在于计算错误，尤其是计算题上，第一步就算错，以后就没分，思路再清晰也不得分。而且用了很长时间，做了很多无用功。

高中数学课堂探究性活动的对策

探究性活动是高中数学教学不可忽视的内容,它能提高学生知识应用能力和学习效率。为有效开展探究性活动,教学中应采取相应对策,营造平等融洽的教学氛围,合理确定可探究的内容,并在概念、公式、定理、解题中对相关问题进行探究,以加深学生对教学内容的理解,提高数学课堂教学效果。

提高高三思想政治复习的实效性措施

高三这一关键的学习时期,时间十分紧迫,任务也非常繁重,因此如何在短时间内有效的利用课堂时间和课后复习时间,达到思想政治课程的高效、高质、高量的复习,是高三学生和教师共同面临的难点问题。

高中班主任培养学生合作能力的问题及对策分析

学校就是一个小社会,班级是其基本组成单位。在这个大集体中,学习成绩只是一小部分,更应看中对学生合作能力及其他素质的培养,高中教育更是如此。高中班主任应重视对学生合作能力的培养,积极发现其中的问题,进而及时制订出正确的解决对策。

高中职业生涯规划教育的实施及价值探寻

本文主要针对高中职业生涯规划教育展开深入研究,通过描述高中职业生涯规划教育的实施价值,重点提出了几点实施建议,比如制定完善的生涯规划课程体系、加强学生的生涯实践体验、开设专门的生涯辅导课程、强化生涯教育师资队伍建设等,落实好高中职业生涯规划教育,不断提高高中生的综合素养,树立清晰明确的职业生涯目标,从而逐步进行践行和落实。

论将高中散文教学融入到学生素质与能力培养当中去

散文教学是高中课程的阅读教学部分,能够通过对散文的阅读来教育学生,升华学生的思想情感与道德品质,培养学生的各方面的能力。散文教学相比较传统的教学模式,更具有实践性与创新性,提高了对教师的职业素质要求,为提高学生的基本素质而努力,有意识的提高学生的培养学生的主观能动力与探究能力。本文通过阐述散文教学的实例来展现将散文教学融入到学生素质与能力培养中去的方法。

高中英语晨读的有效性研究

在高中英语教学过程中,晨读在其中扮演着一个非常重要的角色,它不但可以增强学生的语言记忆和语言积累,而且还可以有效提高学生的英语综合素质和成绩,因此,高中英语教师必须采取有效措施让学生积极主动的参与到晨读活动当中去,保证高中英语晨读的有效性,本文主要对高中英语晨读的有效性进行研究。