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浅析初中语文教学中的多元化教学方法
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作者 李艳霞 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第33期180-180,共1页
随着教育的不断改革,传统教学方式已经不能满足当今初中语文课堂教学的需求。传统教学过程中,单一的教学模式枯燥而无味,无法激发出学生的学习兴趣,导致初中学生学习语文效率低下。新课改背景下的初中语文教学,应该采用多元化的教学方... 随着教育的不断改革,传统教学方式已经不能满足当今初中语文课堂教学的需求。传统教学过程中,单一的教学模式枯燥而无味,无法激发出学生的学习兴趣,导致初中学生学习语文效率低下。新课改背景下的初中语文教学,应该采用多元化的教学方法对学生进行教学,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高初中语文教学的效率。 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 多元化教学 具体途径
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浅谈线索在写作中的几点作用
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作者 李艳霞 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第14期180-180,共1页
初中语文写作教学占语文教学的半壁江山,把握好记叙文的线索,能为学生构建文章,更好地突出篇章中心确立良好的基础。
关键词 初中语文 写作教学
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运用信息技术打造初中化学灵动课堂
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作者 张晶 《中小学电教(下)》 2016年第1期100-100,共1页
现代信息技术的高速发展,给传统课堂教学带来了一次前所未有的飞跃和变革。在初中化学教学中恰当的将信息技术与学科教学有机整合,可以增强学生学习化学的兴趣,可以通过大屏幕增大课题教学的容量,有助于教学中突破难点、突出重点知识,... 现代信息技术的高速发展,给传统课堂教学带来了一次前所未有的飞跃和变革。在初中化学教学中恰当的将信息技术与学科教学有机整合,可以增强学生学习化学的兴趣,可以通过大屏幕增大课题教学的容量,有助于教学中突破难点、突出重点知识,还可以直观展现实验操作,优化学科实验教学。 展开更多
关键词 信息技术 化学教学 学科整合
原文传递
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