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浅议信息化教学在小学英语课堂中的应用
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作者 罗成东 《神州》 2018年第9期145-145,共1页
信息技术与课堂整合已经成为当代新课程改革的一个亮点,利用信息技术和网络资源可以丰富教学的内容和形式,现代信息技术给小学英语教学改革注入了新的活力,提高教学效率。本文将从创设情景、优化课堂教学结构、拓展学生知识面、培养学... 信息技术与课堂整合已经成为当代新课程改革的一个亮点,利用信息技术和网络资源可以丰富教学的内容和形式,现代信息技术给小学英语教学改革注入了新的活力,提高教学效率。本文将从创设情景、优化课堂教学结构、拓展学生知识面、培养学生多元智能以及在实际运用中要注意的问题等几个方面探讨了如何让现代信息技术更好地为小学英语教学服务,提高小学生英语学习效率。 展开更多
关键词 信息化技术 英语课堂 整合 应用
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问题教学法在小学数学教学中的应用
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作者 纪云香 《神州》 2017年第21期45-45,共1页
近年来,随着我国教育制度逐渐完善,传统的应试教育已经不符合现代素质教育的要求,数学作为一门自然学科与人们的日常生活密切相关,小学数学不仅是学校教学中的重要组成部分,同时也是小学升初中的重要考试内容。本文针对现阶段问题... 近年来,随着我国教育制度逐渐完善,传统的应试教育已经不符合现代素质教育的要求,数学作为一门自然学科与人们的日常生活密切相关,小学数学不仅是学校教学中的重要组成部分,同时也是小学升初中的重要考试内容。本文针对现阶段问题教学法在小学数学教学实践中应用的现状以及存在的问题,提出几点有效的措施和建议,从而提高小学数学教学质量和水平。 展开更多
关键词 问题教学法 小学数学 教学水平 实践应用
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浅析新课改背景下小学英语课堂的优化
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作者 罗成东 《神州》 2017年第30期115-115,共1页
在新课改背景下,优化小学英语课堂教学、提高课堂教学效率是一个系统工程,课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上。上课时,教师应尽可能多地使用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言,并配以丰富的表情和手势来... 在新课改背景下,优化小学英语课堂教学、提高课堂教学效率是一个系统工程,课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上。上课时,教师应尽可能多地使用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言,并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学,为学生创造开放宽松的教学环境。 展开更多
关键词 学习兴趣 英语情境 参与意识
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简析小学语文课堂提问的艺术
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作者 纪云香 《神州》 2018年第9期208-208,共1页
语文课堂教学的提问艺术,能体现教师的教学功底,教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能为学生的学习指明方向,问题的巧妙设计能帮助学生更深入的理解文章内容,启发思维和调节气氛。因此在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带... 语文课堂教学的提问艺术,能体现教师的教学功底,教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能为学生的学习指明方向,问题的巧妙设计能帮助学生更深入的理解文章内容,启发思维和调节气氛。因此在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙。 展开更多
关键词 小学语文 课堂提问
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在小学数学教学中如何培养学生的创新思维
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作者 王辉 《神州》 2018年第9期130-130,共1页
在小学数学教学中,一些人往往容易忽略直觉思维、形象思维培养,造成学生思维能力的某些缺失。在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又是提高小学数学教学质量的重要一环。
关键词 小学数学 创新思维
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谈谈怎样做课例研修
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作者 池广华 《新课程学习》 2012年第6期17-17,共1页
什么是课例研修呢?采用“做中学”的方式,帮助教师们学会以课题研究为主要内容,帮助校本教研的组织者学会组织以课例研究为内容的团队研修,以提高教师专业水平为目的的研修过程就是课例研修。
关键词 教师 学生 教学方法 学习兴趣
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