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题名通化县地下水动态变化规律分析及开采潜力评价
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作者
王秀峰
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机构
吉林省通化县人民政府防汛抗旱指挥部办公室
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出处
《现代农业科技》
2015年第4期202-203,共2页
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文摘
地下水动态变化规律分析及开采潜力评价对制定地下水开发利用规划、科学管理地下水资源具有十分重要的意义。该文在详细介绍通化县地下水类型及特征的基础上,分析了通化县地下水动态变化规律及影响因素,并对通化县地下水资源的开采潜力进行评价,结果表明:保证率为75%的偏枯年份,通化县现状条件下各分区中最大开采潜力系数仅为0.04,全县均为开采潜力较大区,地下水可开采潜力巨大。
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关键词
地下水
动态变化
开采潜力
吉林通化
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分类号
P641.1
[天文地球—地质矿产勘探]
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题名森林火情预警播报系统在森林防火工作中的应用
被引量:1
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作者
徐程文
王雨
赵俊峰
孙宏斌
徐正勋
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机构
吉林省通化县人民政府森林防火指挥部办公室
吉林省森林防火预警监测指挥中心
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出处
《森林防火》
2017年第3期31-33,共3页
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文摘
对森林防火预警播报系统进行了介绍,并对通化县13个乡(镇)使用该系统的效果进行了总结。使用该系统后,节约了森林防火宣传工作人力、物力投入,森林防火宣传覆盖面、宣传效果大幅提升,群众知晓率提升5.4%左右;通过播报,让群众掌握了在不同火险等级下林区生产、生活的行为规范,预警响应状态得到延伸发展;提高了义务消防队的火场集结速度,还在防洪抗旱以及乡(镇)一些日常工作中也发挥了积极作用。
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关键词
森林防火
预警播报
工作应用
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分类号
S762.33
[农业科学—森林保护学]
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题名强化专项审计力度切实减轻农民负担
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机构
吉林省通化县人民政府
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出处
《农村经营管理》
1997年第1期19-20,共2页
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文摘
强化专项审计力度切实减轻农民负担●吉林省通化县人民政府两年来,我们注重强化农民负担专项审计力度,查处增加农民不合理负担的违法、违纪案件3起,收缴清退违纪资金1.7万元;通过审计发现并废止不合理的农民负担收费项目68项,文件7份,减少不合理负担180万...
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关键词
农民负担
专项审计
农村审计
审计力度
减轻农民负担
不合理负担
“两工”
县政府
全面审计
监督管理工作
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分类号
F239.61
[经济管理—会计学]
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题名植参土地资源开发利用和保护的研究
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作者
于忠信
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机构
吉林省通化县人民政府
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出处
《国土与自然资源研究》
1990年第3期45-48,共4页
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文摘
本文揭示了吉林省长白山地区植参土地资源开发利用和保护的现状及存在的主要问题;探索了对策;阐述了应注意的五个关系;提出了人参要适度发展,资源要注重保护,实现青山常在、永续利用,以实现生态、经济、社会三个效益相统一的观点。
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关键词
土地资源
植参土地
开发利用
保护
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分类号
F301
[经济管理—产业经济]
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题名参地水土流失规律及治理方法初探
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作者
李志远
于忠信
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机构
吉林省通化县水保站
吉林省通化县人民政府
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出处
《国土与自然资源研究》
1990年第4期38-40,共3页
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文摘
本文通过小区试验,从定性和定量方面探讨研究了参地水土流失的特点、规律及其治理方法,结果表明:参地水土流失十分严重。但只要采取积极、综合的治理措施,就能够有效地防止水土流失,保持生态平衡。
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关键词
参地
水土流失
规律
治理
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分类号
S157.2
[农业科学—土壤学]
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题名浅谈水泵在森林火灾扑救中的技战术应用
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作者
王焕茂
李毅
崔运明
姜慧军
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机构
吉林省通化县人民政府森林防火指挥部办公室
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出处
《森林防火》
2014年第3期27-29,共3页
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文摘
吉林省通化县通过技术改造和现地实战演练,探索出不同型号水泵间的串、并连,实现了在山高坡陡地形条件下的以水灭火作业。同时探索出水泵串、并连作业人员的最佳灭火组合。
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关键词
森林火灾
林火扑救
以水灭火
技术改造
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分类号
S762.34
[农业科学—森林保护学]
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题名隧洞工程不良地质段施工方法探析
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作者
王秀峰
王玲玲
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机构
吉林省通化县人民政府防汛抗旱指挥部办公室
吉林省通化县水资源管理中心
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出处
《中国高新技术企业》
2014年第5期112-113,共2页
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文摘
隧洞施工中常常会遇到松散地层、断层破碎带、浅埋强风化、溶洞、等地质情况,对于这些不良地质地段,需要采取不同的行而有效的施工方法,保证施工的安全和顺畅,文章针对在隧洞施工过程中遇到的几种常见不良地质情况,结合笔者多年实际的经验总结出几种对这些不良地质切实有效的施工方法。
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关键词
隧洞工程
不良地质段
施工方法
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分类号
TV554
[水利工程—水利水电工程]
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题名优化初中化学高效课堂教学的创意思考
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作者
姜红实
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机构
吉林省通化县人民政府教育督导室
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期134-134,共1页
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文摘
初中化学的核心是培养学生的探究精神和创新能力,提高学生的科学素养。教学上要改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,特别是要倡导学生主动参与、勤于动手,强调自主获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流合作的能力。新教材的设计增加了彩图、生动的卡通图片、有趣的课外小活动、亲切的问题设计,密切联系生产与生活,使学生感受到化学就在生活中,生活离不开化学,进而增加学习化学的动力。面对新的现状,初中化学教师应深入地思考,重新审视教学思路,更新观念,有的放矢,制定新的教学策略,切实有效地组织化学教学。
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关键词
初中化学
高效课堂教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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