少儿趣味田径器材对小学生运动效果的影响

本文主要以少儿趣味田径器材对小学生运动效果的影响为重点进行阐述,结合当下小学生体育运动实际情况为依据,首先分析少儿趣味田径器材对小学生运动效果的影响,其次从配备专业田径运动器材、培养学生田径运动技能、关注学生身体素质的训练几个方面深入说明并探讨通过少儿趣味田径器材,提高小学生运动效果的措施,旨意在为相关研究提供参考资料。

小学低年级数学教学中应用意识的培养

小学低年级数学教学中应用意识的培养要设计课 前活动,理清学生应用的缘由;要设计生活问题,确保数学知识 的灵活应用;要鼓励学生动手操作,传递数学应用习惯,逐步养 成小学生的数学应用意识,形成核心素养。本文结合具体的教 学实践经验,提出了小学低年级数学教学中应用意识的培养 策略。

初中语文现代文阅读教学中句子赏析方法浅谈

现代文阅读教学中的句子赏析是重难点内容,也是中考常见的主要题型。赏和析既是一个整体,又各自发挥重要作用,通俗来讲就是:“赏”要欣赏为什么这句话“好”,“析”就是分析这句话用什么手段实现的“好”。要教会学生善于从修辞的角度来组织语言,进行切入分析,要掌握初中常见的几大修辞的特点,尤其是最常见的比喻和拟人的修辞手法。为实现教学高效、学生受益,应从句子赏析的认识、技法、巩固三个层面实施教学,以期突破现代文阅读教学中的句子赏析这个重难点教学问题。

浅谈初中数学分层次教学

在初中的数学学习中,每个学生的基础都是不一样的,用正常的教学方法不能充分考虑到每个学生的差异,也不能满足不同层次的需求,这对学生积极性的提高没有益处。该文章主要分析初中数学学习中的分层教学在应用方面的相关策略。在初中的数学学习中,每个学生的基础都是不一样的,用正常的教学方法不能充分考虑到每个学生的差异,也不能满足不同层次的需求,这对学生积极性的提高没有益处。该文章主要分析初中数学学习中的分层教学在应用方面的相关策略。

谈教育教学信息化在教学中的应用

信息化对教育改革的影响是本世纪末遇到的热点问题之一。信息技术的迅速拓展和深入,对我国综合国力、社会经济结构和人民生活等方面产生了巨大影响,教育的内容、手段、方式及基础概念,都在发生根本性的变化。针对信息时代教育的特点,我们只有抓住机遇,从理论研究入手,加强对教育信息化的投入,科学设置教育内容,注意对师资力量的再教育,做好科学普及工作,进一步深化教育改革,方能适应信息时代对教育的要求,培养出高素质的具有创新能力的综合型人才。

少儿趣味田径器材对小学生灵敏性的培养

基于少儿趣味田径器材对小学生灵敏性的培养。首先分析出少儿趣味田径器材对小学生灵敏性培养的意义。其次分析出少儿趣味田径器材培养学生灵敏性的有效途径,通过选择合理的趣味田径器材;开展游戏化教学两种策略。最后分析出少儿趣味田径器材对小学生灵敏性的培养,为体育课程增添了趣味性,提高学生的田径技能,有利于促进学生的身心健康发展。

浅谈动漫教学对中学生创新性培养

初中美术教学是培养学生审美能力以及艺术鉴赏能力的重要课程,是当前新课改后最为重要的课程内容。而动漫教学活动,是优化和创新初中美术教学活动的重要形式,因此在当前初中美术教学中,应有效地开展动漫教学活动,这是优化和改善初中美术教学活动的重要形式,更是提升学生创新性能力以及综合素质的重要过程,因此在初中美术教学中,应注重动漫教学活动的有效开展,由此为初中生未来稳定发展奠定坚实基础。

从“一天”到“一年”

目标感是指一种以达成目标为导向的思维意识,也是人们成长的重要内驱力。当人们遇到困难时,能为了实现目标而付出努力,就是目标感作用的结果。学生缺乏目标感,做事就没有动力、没有计划、拖拉、不自律等。有目标感的孩子,能够以自己的方式表达需要,可以建立自己的活动规律,对目标的实现有信心,即使暂时失败也不会自我否定。让学生成为有目标感的人,是班主任的一项重大课题。