浅谈如何进行小学生住宿管理

很多家长忙于工作而把孩子送入寄宿类的学校就读,但因为小学阶段的学生自身发展的特点,在管理上存在一些问 题,本文侧重于对学生进行个性化关怀及开展多元化的活动,改善原本寄宿管理的单调乏味,为学生提供良好的就学环境.

诵读经典,沐浴书香——谈小学语文中年级经典阅读教学

随着社会经济的发展,我国的教育教学发生了巨大了改变,小学语文教学越来越注重经典启蒙,小学语文教材所选的经典著作也是对学生进行启蒙教育的最佳素材,对培养学生的道德修养及正确的价值观有非常重要的作用。因此小学语文教师在教学时要重视经典阅读,利用经典阅读引领学生培养学生的阅读兴趣,提高他们的语文素养。本文分析了小学语文教学中经典阅读的现状,提出了小学语文中年级经典阅读的教学策略。

小学语文经典阅读的有效策略研究

继进入小学开始教师便更注重小学语文教学中经典阅读的培养,不但积淀厚重中华民族文化,更能让小学生提高审美情趣,人生价值观和笃定人格的形成。人们常说:“经典名著是人类丰富的精神食粮,它蕴含了丰富的人文底蕴和智慧”同样的, 广泛经典阅读也能启发我们的智慧,开拓我们的视野,更能提高我们的语文素养。

小学教育管理工作的价值取向探究

小学教育是教育事业的起点和基石,也是决定教育改革成败的重要因素。小学教育管理工作的价值取向决定着小学教育事业能否顺利发展。小学教育管理水平是小学教育活动能够有序开展的重要保障,对学生的德智体美劳全面均衡发展具有促进作用。本文分析了小学教育管理工作价值取向的含义,提出了提升小学教育管理工作效率的有效策略。

浅谈如何提高小学生识谱能力

小学阶段的识谱教学虽是教学的重点,但更是难点。经过多年的教学,在难以计数的的正常音乐课教学班中,没能培养出多少能识谱的学生,更别说全班都能识谱的了。对这个问题我认为不是教不教识谱的问题,而是与识谱教学教法、教材的编排 及音乐是否得到 重视有关。

针对小学数学生活化教学的探究

针对传统的教学思路与教学模式,数学教师要积极转变现有的教育理念,运用更贴近生活化的教学模式,使数学教学更加生动化、通俗化和形象化,让学生不再感觉数学高不可攀,使学生能够在轻松愉快的课堂氛围中学习数学,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强学生的数学作用意识。

谈如何做好班主任工作

本文主要以班主任工作在学校工作中的重要地位，和班主任工作需要以几个方面加强来进行阐述，通过班主任需要树立威信，形成良好的班风，要奉献爱心、尊重学生，把班级干部培养成班级的“标兵”等几个方面来进行分析、解释，提出在市场经济发展的今天，班主任工作在办学校中的地位依然重要性。

小学美术课堂中的互动授课方式

在小学美术课堂教学中,教师在教授学生美术课堂知识时,便需要让学生在课堂上了解更多的美术知识,互动授课的方式,便能够消除师生之间的隔膜感,让学生在课堂中能够更好地了解相应的美术知识。本文主要从语言启发、示范引导、动手指导等方面探讨小学美术课堂中的互动授课方式。