试论如何打造有效的职业教育语文课堂教学

在职业教育的课堂中,教师和学生不仅应该关注专业课的教学和学习,对于文化课的教学同样要重视。文化课在职业教育中仍然占据着较大的比重,对学生的发展起着促进作用。因此,教师在讲授专业知识的同时,也不能忽视文化课的教学。在语文课堂教学中,老师要同样重视给学生讲述文化知识,在这一过程中可以将专业知识融入其中讲述给学生。因此,针对职业教育中语文课堂教学的现状,以及语文课堂教学在职业教育中的必要性,试着找到方法打造有效的职业教育语文课堂。

职业中专思想政治课的审美教育

学校教育是审美教育的基础,是社会主义精神文明建设的重要内容。职业中专思想政治课与美育和谐结合,对于培养学生高尚的思想和健全的人格具有重要意义。

基于体育兴趣培养的职业高中体育教学质量提升研究

体育教学是教学体系中的重要一环,是不可缺少的重要部分。在职业高中的体育教学中,要想提高教学质量,必须从根源着手,切实提高学生的上课兴趣,才能真正地让学生学到相应的知识。对于目前的教学方式要加以改进,改变一成不变的教学方法和教学手段,推陈出新,激发学生的体育兴趣,以提高质量。

对职高生进行《弟子规》教育的探讨

倡导同学们学习《弟子规》,当老师的先要自己学好,并且用《弟子规》鞭策自己的举止言行。从尊重和关心同学做起,从礼仪善行中讲述《弟子规》,在班主任老师有意识的引导下,同学们一定会受到《弟子规》良好的熏修。

加强职校学生行为养成教育

随着社会对职业中学学生的青睐,一些流失到社会的学生返回职业学校继续参加学习,人数的增加、生源素质等一系列问题也随之出现。面对这种现象,作为教育者我们应该清醒的认识到:道德教育是学校教育教学活动的重中之重。

职业学校实行学分制对班级管理的益处

职业教育的根本目的在于通过全面提升学生的整体素质,让其成为从事某种社会职业所必须具备知识和技能的应用型人才。在培养目标方面,职业教育强调以培养学生能力为重点,同时它还必须"以人为本",强调对人的关怀和尊重,着力提高受教育者的综合素质。为达到上述的培养目标,职业学校的教学体制必须进行改革,实行学分制管理是职业学校教学改革迫在眉睫的事情。

浅谈如何做好职业学校的班主任工作

职业学校的班主任工作包罗万象，头绪多，问题杂。小而言之，管好学生的日常行为，大而言之，管好学生的学习成绩和基本技能的培养，管好学生的前途和命运。一个班几十个学生，其思想素质、知识水平、家庭环境因素各不相同，参差不齐。因此，班主任在纷繁复杂的班级管理中，要抓好方方面面的工作，确实不是一件容易的事。那么，怎样才能做好职业学校班主任工作呢？现结合几年来担任班主任工作的实际，谈谈自己的体会。

浅谈多媒体在《电工基础》教学中的运用

《电工基础》内容概念多,原理抽象,难懂难学。为了激发学生的学习兴趣,多媒体计算机辅助教学,不仅极大地丰富和发展了教师的表达方式和内容,很多过去难以形象说明的公式、原理、定律,借助多媒体技术可以清晰表达,其生动、丰富的画面,而且美妙动听的音乐效果非常吸引学生,广泛地刺激学生的注意力,较好地调动了学生的积极性。

浅析班主任工作中的家访策略

本文主要就中等职业学校学生的思想特点实施家访策略,了解学生,进行针对性教育。有计划、有目的地搞好家访工作,是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。

自信·和谐·疏导·成功——职高班主任开展德育工作之我见

从走出自卑,走向自信;宽严相济,共创和谐;及时疏导,端正学风;以生为本,赢得成功四个方面,阐述了职高班主任要做好班级管理工作的四个要点。

浅谈劣迹青少年的转化策略

一个人身上如果滋生了恶劣习气,往往会产生恶劣行为,恶劣行为将会促使恶劣意识逐渐膨胀,以致成为犯罪的根源和动力。因此,对劣迹青少年的教育转化工作不容忽视。

项目教学法在PS CS3教学中的应用

引言 在新课程改革理念指导下,项目教学法已被许多中职学校所采用,尤其在计算机专业课堂教学中,更是发挥了越来越重要的作用。项目教学法的应用极大地促进了中职学生职业综合素质的提升,推动了技能型人才培养目标的实现,全面提高了中职生就业的竞争力。

计算机网络故障的一般识别与解决方法分析

随着计算机网络技术的成熟和发展,在其应用过程中会出现一些常见的、可识别的故障,影响人们的日常工作和生活。如电脑的使用情况时好时坏,与此同时,连接电脑的交换机的所有指示灯都在不规则闪动;计算机网络运行的过程中,个别的机器不能正常通信,这是交换机在使用过程中出现的较常见问题;而路由器故障大致分为两种,一种是硬件故障,也称为物理故障,主要是系统不能正常运行或是部件损坏,另一种是软件故障,主要是计算机网络系统软件运行过程中,软件出现损坏、配置不当等问题;网线从前端计算机连接一般会被拖至在地面上,由于人们经常来回走动,会有意无意碰到或踩到网线,这样会导致网线接口的一端松动。笔者详细分析了如何解决计算机网络故障中的一般性问题。

中职学校实施教学过程精致化管理的探讨

我校自从实施学分制以来,以"发展学生基本技能"为目标,强化学生技能培养。教学过程中以学分制为抓手,全面提高了教育教学质量。下面谈一谈我校的具体做法。一、强化备课环节,做到规范科学科学规范的备课必须符合教学实际,符合学生的认知规律,前后衔接,逻辑严密。切合学生实际的教案必须注重以学生发展为本,2009年开始进行教案内容的改革。我们强调的规范是专业理论课备详案,注重教学设计的规范性;公共课备详案。

学分制条件下的中职学校学籍管理制度

中等职业学校实施学分制管理,给学生的学习生活带来了很多积极进步的因素,从本质看,学分制是一种适应学生个体差异的弹性教学计划。而如何既能通过实施学分制给学生制造一个全面素质教育的空间,又能严格实行中等职业学籍管理制度,是我们今天要探讨的问题。一、中等职业学校中学生学籍管理制度存在的问题1.我们现有的学籍管理制度对学生的促进作用明显不足。学业学好学坏都一样,60分万岁,甚至利用各种形式在考试中作弊。

农村中职学校实施学分制研究的探索与实践

2011年对我校的教学管理来说是充满挑战的一年。随着生源素质的降低,导致职业教育教学管理难度的增大,必须要有适合我校的教学管理方法。为此,根据学校情况制定了学分制教学计划和教学管理办法,在2011级各班进行试点研究工作。实施二年多的时间,在各专业的教育教学研究工作中,及时总结分析教学中遇到的各种问题,不断完善学分制的教学改革工作。一、职业教育生源的特点最近几年来,职业学校的生源素质越来越差。

让《电工基础》教学课堂充满创新活力

一、创设教学情境，激发学习兴趣 传统的教学模式注重知识的传授，采用的是“灌”、“输”，学生通过死记硬背，机械训练的方式接受现有的知识，学生在学习过程中无学习兴趣而言，因而也就别谈对学生进行科学思维能力的培养，更谈不上对学生进行创新意识和创造才能的培养。

浅谈“一念之差”与犯罪预防

在我国青少年犯罪案例中,因为"一念之差"导致的犯罪比例并不算低。与那些暴力犯罪、严重危害社会的犯罪分子相比,他们可教育可挽救的几率是比较大的。

职高计算机课堂教学中的低效现象及对策探究

随着计算机信息技术的高速发展,人们对于计算机教学的关注程度也在不断的提升。但是在目前的职高计算机教学中却普遍存在教学效率低下的现象。为了有效的改变这一教学现状,广大的职高计算机教师应当要针对其中存在的问题,采取相应的改进措施,提升职高计算机课堂教学的效率。基于此,本文主要对职高计算机课堂教学中低效现象及其对策进行了分析和探讨。

农村中职学校实施学分制管理模式实践探讨

近些年来,随着高等院校不断扩招,"普高热"连续升温,中职教育的招生人数连年萎缩,尤其是生源质量,使得中职教育尤其是农村的中职教育陷入了极大的困境之中。因材施教,充分发挥学生的主观能动性,使每一位学生都能得到适合自身发展的最佳教育,成为我们中职工作者一项十分重要而艰巨的任务。"十二五"期间,学校申报了省级课题"