浅论信息技术与小学语文教学结合中卓越课堂的构建

随着科技的进步和社会的发展,信息技术在人们的日常生活中得到了越来越广泛的应用,与教学工作的结合也更加密切。针对信息技术与小学语文教学的有效结合,分析了信息技术的优越性及其与小学语文教学紧密结合的应用方式,阐述了其在构建卓越课堂中的作用。

浅议小学德育教育中情感渗透的策略

在我国文化和教育水平不断发展的过程中,教育部门在加强人才培养的同时,也要注重加强对现阶段小学生的德育教育。我国是具有悠久历史文明的文化大国,加强对小学生的德育教学不仅彰显了文化大国的风范,同时在一定程度上也提高了人才培养的整体水平。在小学的德育教育中有效开展情感渗透,对于德育教育的有效开展和提升有重要作用。以此为研究背景,通过具体分析德育教育中情感渗透的重要性,并结合现阶段小学德育教育的发展现状。对于新时期如何落实小学德育教育工作,并且充分渗透情感提出了科学的发展对策。

探讨现代教学理论下小学数学教学方法的改变

小学数学是一门基础性学科,对于锻炼学生的思维能力和逻辑能力具有积极作用。近年来,随着新课改进程地不断深入,越来越多的老师和专业人士开始关注小学数学教学的探究,为促进小学数学教学改革发展不断努力。主要讨论运用现代教学理论探究小学数学的教学方法。

现代教学理论下小学数学教学方法的改变

小学数学是一门基础性学科,对于锻炼学生的思维能力和逻辑能力具有积极作用。近年来,越来越多的老师和专业人士开始关注小学数学教学的探究,为促进小学数学教学改革发展不断努力。主要讨论的是运用现代教学理论探究小学数学的教学方法。

小学语文学科核心素养的内涵及其实现路径

伴随着新课程改革不断深入,素质教育已经成为当下教育事业的一个重要议题,小学语文教学中核心素养地培养也成为该学科的重要教学目标。语言的构建以及运用、思维的发展与提升是语文的核心素养的主要体现。本文就小学语文学科核心素养的内涵以及其实施路径作出探究,阐述了何为核心素养,对核心素养的层次进行分析,并提出若干小学语文学科中核心素养的实现路径,以望能够帮助教育行业在小学语文教学中充分培养学生语文学科的核心素养。

关注复习过程,提高学习效果

提到复习,人们很自然就会想到考单词、大量做题、讲题,这就是教师常用的"题海战术"。这样的复习,学生处于被动状态,失去兴趣,厌烦学习。所以,教师应根据学生复习情况,反思自己的复习方法和复习方式。