教育管理信息化的发展现状与对应措施

随着我国经济水平的不断提升和国家综合国力的持续增强,我国教育管理水平也随之得到了发展,各种先进科学技术的出现,促使我国教育教学领域无论是从管理方面还是教育方面都取得了一定成效。在我国,许多学校都已经逐步完善了信息化教育管理体系的构建,这不仅彻底改变了传统的教育模式,更促进了我国教育事业的跨越式发展。但是从我国教育管理信息化工作的发展现状来看仍旧存在着一系列问题。基于此,本文讨论了当前我国教育管理信息化发展的实际状况以及现阶段存在的问题,之后根据相关问题提出了一系列对策与建议,旨在全面推进我国教育管理信息化的发展进程。

班主任在家庭教育中的作用

家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，良好的家庭教育对学校教育起着事半功倍的作用。推进家庭教育事业，首先要有一支掌握理论知识、有丰富的实践经验、又热心教育事业的师资队伍，而班主任无疑是这支队伍中的主力军。

对新《准则》研究开发费用资本化及会计处理的探讨

新《企业会计准则》对内部研究开发费用准则进行了重大修改将企业内部研究开发项目的支出,区分研究阶段支出与开发阶段支出。其中,研究阶段的指出,应当与发生时计入当期损益。而开发阶段的指出,在满足一定条件下,可以确认为无形资产,既内部研究开发费用可以进行资本化处理。本文就内部研究开发费用资本化的特点、会计处理进行探讨。

初中语文作文教学分析

作文教学在整个初中语文教学中一直是重难点部分,可以很好锻炼学生们的综合写作能力和水平,然而很多初中语文教师在作文教学方面总是摸不着头脑,付出的努力与取得的成效往往达不到正比。本文从实际作文教学现状出发有针对性的提出了一些学习策略,目的就是为了优化整体语文作文教学,望与各位同仁共同探讨研究。

转变学生学习方式 培养学生问题意识

学生在认识活动中会随时遇到一些难解决的、疑惑的实际问题或理论问题,进而在心理上造成了一种悬而未决但又必须解决的求知状态,这就是学生的问题意识的表现。一堂好课,对于学生来说,应该是'学'与'问'的课。因此,培养学生的问题意识,是课堂教学改革中不可忽视的一个闪光点。