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数学教学中的思想品德教育
1
作者
姚洪峡
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第5期86-86,共1页
良好的思想品德是人最重要的基本素质之一。对于数学这门学科来说,它不仅仅是一门自然科学,具有抽象性、逻辑严密性和应用的广泛性的同时,它还具有着强烈的教育性。这就要求数学教师在讲解数学方面的基础知识的同时,还要培养学生的...
良好的思想品德是人最重要的基本素质之一。对于数学这门学科来说,它不仅仅是一门自然科学,具有抽象性、逻辑严密性和应用的广泛性的同时,它还具有着强烈的教育性。这就要求数学教师在讲解数学方面的基础知识的同时,还要培养学生的逻辑思维能力和运算能力,更重要的是要结合数学与日常生活的紧密联系对学生进行有效的思想品德教育。
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关键词
思想品德教育
数学教学
逻辑思维能力
逻辑严密性
自然科学
基础知识
数学教师
运算能力
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题名
数学教学中的思想品德教育
1
作者
姚洪峡
机构
吉林省通化市兴化教育集团通钢一中
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第5期86-86,共1页
文摘
良好的思想品德是人最重要的基本素质之一。对于数学这门学科来说,它不仅仅是一门自然科学,具有抽象性、逻辑严密性和应用的广泛性的同时,它还具有着强烈的教育性。这就要求数学教师在讲解数学方面的基础知识的同时,还要培养学生的逻辑思维能力和运算能力,更重要的是要结合数学与日常生活的紧密联系对学生进行有效的思想品德教育。
关键词
思想品德教育
数学教学
逻辑思维能力
逻辑严密性
自然科学
基础知识
数学教师
运算能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
数学教学中的思想品德教育
姚洪峡
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010
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