地理课堂教学中的高效率研究

实施教育改革至今，常提到的话题就是减轻学生课业负担，不占用学生休息时间，提高课堂45分钟的效率。实际上就是让教师在班级授课过程中优化教学思想和方法，提高班级授课效率，以此来促进教学成绩大幅度提高，从而实现“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。改变课内损失课下补，课外损失校外补的现状，也就是做到真正的高效课堂。

理想前途教育是学校教育的灵魂

“志当存高远”、“为中华之崛起而读书”等经典的理想前途教育思想曾广泛流传，激励多少仁人志士去奋斗，鼓舞多少有识之士去求索。而今，在学生中听到最多的是“不给他学”、“我爸是老板，我学不学没什么用”、“我爸我妈没本事，学好了考上也读不起”、“学习不如上网吧有意思”……这些言行恰恰证明了我们对学生进行理想前途教育的必要性。