期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提升继续教育工作质量的三大发展战略
1
作者 王建辉 《现代教育科学(中学校长)》 2008年第1期45-46,共2页
加强教师培训,提高教师素质,培养和造就一批适应新形势发展需要的新型教师队伍,是当前实施新一轮中小学教师继续教育培训工作的重要任务。吉林省通化市东昌区在落实新一轮培训工作中,以教师专业化发展为导向,以建构现代教师教育体... 加强教师培训,提高教师素质,培养和造就一批适应新形势发展需要的新型教师队伍,是当前实施新一轮中小学教师继续教育培训工作的重要任务。吉林省通化市东昌区在落实新一轮培训工作中,以教师专业化发展为导向,以建构现代教师教育体系为主线,以提高中小学教师的综合素质和专业化水平为目标,紧紧围绕“新课程、新理念、新技术”和“师德教育”培训内容,开展了一系列的继续教育培训活动,现已初步形成具有东昌特色的继续教育新格局,主要做法是精心实施三个发展战略。 展开更多
关键词 继续教育 工作质量 教师专业化发展 中小学教师 教师培训 教育培训工作 通化市东昌区 教师教育体系
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部