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关注教师心理健康 提高教师心理素质
1
作者
董洪雯
《黑河教育》
2007年第5期41-,共1页
教师对学生的影响是潜移默化的,甚至是一生的.在实施素质教育的今天,教师的心理健康是顺利进行教育教学的重要前提.尤其是在新课程理念下,关注教师的心理健康,提高教师的心理素质更显得尤其重要.……
关键词
教师心理
心理素质
心理品质
心理健康
社会角色冲突
下载PDF
职称材料
新时期班主任的工作策略
2
作者
董洪雯
《黑河教育》
2007年第6期30-,共1页
作为班级工作组织者和领导者的班主任,如何在新课程理念下做好班级的管理工作,是他们致力探索的一个新课题.……
关键词
班主任工作
工作策略
班级管理
下载PDF
职称材料
题名
关注教师心理健康 提高教师心理素质
1
作者
董洪雯
机构
吉林省通化市老干部大学
出处
《黑河教育》
2007年第5期41-,共1页
文摘
教师对学生的影响是潜移默化的,甚至是一生的.在实施素质教育的今天,教师的心理健康是顺利进行教育教学的重要前提.尤其是在新课程理念下,关注教师的心理健康,提高教师的心理素质更显得尤其重要.……
关键词
教师心理
心理素质
心理品质
心理健康
社会角色冲突
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
新时期班主任的工作策略
2
作者
董洪雯
机构
吉林省通化市老干部大学
出处
《黑河教育》
2007年第6期30-,共1页
文摘
作为班级工作组织者和领导者的班主任,如何在新课程理念下做好班级的管理工作,是他们致力探索的一个新课题.……
关键词
班主任工作
工作策略
班级管理
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
关注教师心理健康 提高教师心理素质
董洪雯
《黑河教育》
2007
0
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职称材料
2
新时期班主任的工作策略
董洪雯
《黑河教育》
2007
0
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职称材料
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