水平二跳长绳教学设计

一、教学思路水平二的学生曾经学习过短跳绳,对跳绳节奏有一定的掌握。本节课重点进行摇绳、进绳、出绳及站位的教学。通过站西瓜确定摇绳学生的位置,画西瓜确定摇绳学生的动作,跳西瓜确定跳绳学生的位置,西瓜的隐线和口诀的明线来展示这节课。本节课通过学生先练习体验,教师再协助归纳,总结得出正确的跳长绳动作,最后进行游戏巩固。让学生在思中学、思中练,轻松地掌握跳长绳动作技术及练习方法。

简笔画在体育教学中的巧用

简笔画是一种利用简单的点、线、画等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。它的突出特点是笔画简单、生动活泼，集中了学生的注意力，增强记忆，同时也提高了学习效果。笔者在体育教学过程中，经过实践也把它引入了体育课堂中来。

排球小裁判的培养内容与实施建议

2006年秋，我校对校本课程进行了改组。开学初，我负责排球的教学工作。我教的是六年级的学生，从基础教起，如准备姿势、正面双手垫球、侧面下手发球等。学生经过一个学期的训练，掌握的情况还可以。

编织袋在体育测试中的巧用

农村学生在课上缺少体育器材练习是普遍现象，学生在课上的练习次数少，将直接影响学生的学练。下面介绍几种利用编制袋来进行项目练习的方法。

时钟游戏

在体育课上,学生进行队列练习时,往往在起步走或者跑步走、左转弯或右转弯的时候,学生普遍不在一个位置转弯,而且转弯以后,学生的横排对不齐。笔者在上课的过程中利用体育游戏可以很好地解决这个问题。游戏目的：通过游戏的方法,让学生确定转弯的位置,横排同学如何用余光看清楚本排并对齐。场地设计：在操场上画若干个同心圆,可以用白灰画或长绳摆、毽球摆同心圆。在同心圆的外面或者里面写上1到12的数字,设计成钟面。