小学数学优质课堂的特征分析

小学课堂作为数学课堂的重要组成部分,对于培养学生的思维能力有着十分重要的作用。我国小学数学优质课堂的开展已经有多年的时间,不同时期优质课程教学主题均不相同,既存在共性,也有着一些差异。分析了小学数学优质课堂的特征。

利用生活情境开展小学数学教学

小学阶段是学生重要的成长阶段,作为一门重要的基础性学科,数学教学工作的开展,对于培养学生的思维能力、创新能力、解决分析问题能力都有着至关重要的意义。生活情境教学形式的运用,对于提高小学数学教学成效,促进学生全方位能力的成长有着至关重要的作用。

如何打造鲜活小学语文课堂

语文是我国的母语课程,她既是一门让学生学习语言知识的课程,又是能陶冶情操、获得智慧的文化课程。学好语文尤为重要。作为一名小学语文教师,在孩子的母语启蒙阶段,应该仔细钻研教法,不断探索教学中的最佳方案,要让学生意识到语文的魅力所在,在学习过程中提高自主性和参与度,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率,使学生乐于学语文、用语文,进而爱上语文,爱上我们的母语文化。＂语文天生美丽＂。

小学语文中作文教学创新性探析

小学阶段，各个学科都正处在打基础的时期，就语文学科的作文教学而言，小学生刚刚接触作文，对作文的写作处于懵懂状态，这就需要小学语文教师给孩子们打基础。现根据多年教学经验，把我在作文教学创新方面的几点思考与实践总结如下。

刍论小学语文小组合作式教学方法的应用

新课标实行以来,其对小学语文教学的要求更趋全面和成熟,要求小学语文在教学中引进小组合作式的教学方法,在教学中不断创新,为小学语文的教学开创新局面.本文主要概括了小学语文教学中,小组合作学习模式的优势,并对小学语文小组合作式教学方法的应用方法进行了分析.

提高小学语文阅读教学效率的途径探析

随着教育的不断改革和深化,对小学语文的教学又提出了新的要求.在新课改的背景下,同时也要求广大语文教师要努力提高自身的职业素质,并且要具备专业的语文知识能量和教学方法.学生通过学习语文,能够了解很多文学知识,还能丰富充实学生的知识储备,学习语文这门课程,是学生学习其它课程的基础.本文先对目前小学生的语文教学现状进行分析,然后对提高小学语文教学效率的途径进行了概括.

开展学校教育工作应关注的几个方面

在开展学校教育教学工作时,我们应该特别关注以下几个方面,才能更好地开展教育工作,高效地达成学校教育的根本目标。即抓好学校常规教学,真正做到以教促学,全面提升教育教学质量;积极开展教育科研活动,在学校形成良好的教研氛围;定期开展安全隐患排查,将安全工作放在学校工作的首要位置;注重学生体育、卫生、艺术教育工作。

新的教育发展形势下如何加强学校的管理

学校的管理工作错综复杂,各学校应根据本校的师资力量、办学条件、学生基础知识水平、当地社会意识形态等多方面的因素,科学、合理地制定出学校的管理制度,建立起完善的学校管理体系,为学校的各项工作开展与落实提供根本的制度保障。

多媒体手段在小学音乐教学中的应用探索

多媒体技术走进音乐课程是音乐教学史上值得关注的事件,信息化教学的一个重点内容即是实现教学课堂的技术化.多媒体技术的广泛应用,不仅可以丰富课程内容,而且有利于调动学生的积极性.本文通过对多媒体技术与小学音乐课程的结合展开研究,围绕多媒体技术的优势,对目前音乐课程存在的问题进行分析,试图为音乐课程的改善提供一定的建议.

听说读写训练有机结合,提高语文教育质量研究

小学生的听说读写能力培养,是语文教学的重要组成部分。语文教师在训练学生的这些能力时,不能有所偏重,需要注意四个方面均衡发展。基于此,结合实践教学,浅析几点不同看法,目的是为提高小学生的综合能力服务。

新时代体育教师与体育课的作用初探

1、体育教师要不断提高自身素质 体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体体育提出的要求，即是对体体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点。第三，体育教师要有渊博的知识和多处技能。为此，教师除对所任学科知识的融会贯通之外，还要对相关学科有一定的造诣。同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样，教师在执行体育教学任务时就会得心应手，提高教学效果。

灵活教学方法,活化教学内容

教学方法的选择,对于教学效果具有重大影响。传统的小学品德与生活教学中,教师往往习惯于采用单一灌输方式进行教学。也正是如此,学生往往认为品德与生活就是所谓的"理论灌输课程",因而难以提起学习兴趣。当今新课改下的课堂,只有以灵活多变的教学方法,才能让教学内容"活"起来,也才能真正将学生对学科的热爱之情激发出来。为此,教师要灵活运用不同的教法,活化教学内容。

培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究

课堂教学随着新课程改革的脚步不断调整,"提高小学生自主的学习能力"这一改革春风也在语文课堂教学中如火如荼地进行着。为此,语文教师在课堂教学上要主动打破传统单一的教学模式,适时创新课堂教学,传授自学方法,提高学生的自学乐趣,为小学生的自学做好万全准备。

音乐游戏在幼儿教学中的有效运用

幼儿教育教学中运用音乐游戏,丰富课堂教学内容,拉近师生之间的关系,满足幼儿特点与需求,实现提升幼儿教学质量的目的。文中分析游戏教学方的作用,探讨幼儿教学中运用音乐游戏的措施。

语文教师应树立的教育教学理念

教师应该在教学中坚持以"学生为本"的教育教学理念,教学活动中积极开展"自主、合作、探究"的教学模式,从以上两个方面,对语文教师应树立的教育教学理念进行了分析探讨。

语文教学中如何加强后进生的管理工作

对于语文教师来说,对于后进生的管理与教育显得很重要。语文学科的学习特点是要依靠学生平时的不断积累、不断学习才能更大程度地提高学生的语文知识水平,因此,语文教学要注重学生学习习惯的培养,我们在对学生进行语文教学训练与知识传授的过程中,如果能全面地考虑到学生的实际水平,从学生的学习习惯与学习热情着手,让学生形成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,就能使学生乐于学习。

小学美术教育中的色彩教学思考

在新的时期,我们要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,而美术教学则是学生比较感兴趣的教学内容之一,而色彩又是美术教育的重要方面。因此提升小学生对色彩的认知和运用能力则显的至关重要,本文通过对小学美术教育中的色彩教学进行探析,希望能够为提高小学美术教育中的色彩教学的质量发挥作用。

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

众所周知,小学正是学生思维发展的重要阶段,不仅影响着其思维的成长,同样也影响着理解与感悟能力,培养其文学素养。为提高小学语文阅读教学的有效性,教师理应关注学生情感体验,营造阅读氛围,丰富阅读形式,使学生在阅读中理解文章内在情感,培养个人文学素质,以此促进其对文学的理解与感悟,推动阅读教学的顺利开展。

小学语文作文教学方法的创新思考

作文教学在整个小学教育的过程中都起着至关重要的作用,提高小学生写作能力的有效途径之一便是写作教学。但对于大多数的教师来说,提高小学生写作能力是一件十分艰难的事情。由于受环境、人文、教学条件等因素的制约,小学语文作文教学一直都无法有飞跃性的进步。因此,根据调查研究,本文提出一些创新的方法用来提高作文教学水平。

探究人教版小学数学教材中蕴含的数学文化

随着新课程改革在小学数学教学中的不断深入,数学文化理念在小学数学教材中的渗透,有效满足了新课改的重要要求,这也使得小学数学教学理念发生了一定的改变,在人教版小学数教材中蕴含数学文化,能够让学生更好的掌握数学知识,还能大大提升小学数学教学质量,对促进学生未来发展有效一定的帮助。