农村小学生作文难点的分析及对策思考

随着教育改革的开展,小学语文教学在农村教育中所占的比重越来越重。但是,写作教学这一难点随着语文教育的分量的提升,也日益凸显出来。很多小学生对作文具有恐惧心理,不愿意配合教师的教学。为此,教师应当正确分析写作教学现状,积极思考合理的应对策略。

小学生语文自主学习实效性研究

自主学习时效性是学生自己探索问题、研究问题、解决问题以获取知识的一种最有效的学习方式。在培养学生自主研究性学习过程中,我们要努力激发学生的情感,丰富学生的体验,发展学生的能力,切实提高学生研究性学习的实效。

校长成长与学校文化建设

文化教育是学校教育的重要组成部分,同时,也是学校发展的内在动力。学生素质与学校文化有着不可分割的联系,校长是学校文化建议的领导者与倡导者,校长的成长与学校文化建设相辅相成。重点探讨了校长在文化建设中的作用。

思想政治教育互动教学浅论

教育的发展与变革已成为世界各国人才发展战略中重要的环节。我国的教育改革取得了一定的成就,但要培养能够适应新世纪、新局势的新型人才,原有的教育方式已经不能完全适应时代发展的要求,因此,当前的教育课程改革备受关注。思想政治教育是对人的世界观、人生观、价值观进行引导、教育、改造的系统工程。思想政治教育新课程的设计应当以培养创新精神和实践能力为重点,与学生产生互动,调动学生的积极性,培养学生自觉遵守思想政治教育内容要求以及终身学习的愿望和动力。

积累与运用,让高年级蒙语文教学更具活力

不可否认,随着社会经济的发展,普通话的学习与普及蔚然成风。相比较而言,当前小学生对于蒙语文的学习兴趣有所降低,这有散居地区特殊的政治文化影响的原因。作为一名民族小学的蒙语老师,如何让自己的蒙语文课堂教学生机勃勃,富有活力,是我们不竭探究的话题之一。本文中,笔者结合自己的教学实践,注重强化积累与运用,在提升教师自身蒙语修养,构建自主、开放、合作、探究的蒙语课堂,多读蒙语课外读物等几个方面展开论述。

农村学前儿童养成教育培养初探

随着基础教育改革的深入发展,人们普遍认识到,教育的根本要从娃娃抓起,尤其是经济相对落后的农村,学前儿童的养成教育培养在我国人才培养中具有十分重要的价值和意义。因此,从农村视角出发,深入研究学前儿童养成教育的意义及培养策略,为开辟学前儿童养成教育的新思路提供必要的理论依据。