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浅谈小学低年级学生口语表达能力的培养 被引量:1
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作者 张春娟 《新课程(教研版)》 2014年第2期130-131,共2页
口语在小学语文教学中非常重要的内容。新课标更给了学生具体的要求。现实的生活告诉人们,口语是交际中最重要的,语文教师要从小就培养学生口语交际的能力,让他们会倾听、会表达、会言语技巧,使他们在语文教学中口语表达能力得到迅... 口语在小学语文教学中非常重要的内容。新课标更给了学生具体的要求。现实的生活告诉人们,口语是交际中最重要的,语文教师要从小就培养学生口语交际的能力,让他们会倾听、会表达、会言语技巧,使他们在语文教学中口语表达能力得到迅速的提高。 展开更多
关键词 小学教育 语文教学 口语表达 能力培养
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小学数学教学中生活情境的开展方法
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作者 李杰 《神州》 2019年第29期158-158,共1页
小学数学课堂教学中引入生活情境,将学生置身于熟悉的场景中,改善传统教学方法的不足,激发学生数学学习的兴趣。教师要选择合适切入点,实现教学与生活情境的融合。文中分析生活情境教学的作用,给出数学课堂开展生活情境教学法的措施。
关键词 数学教学 生活情境 开展措施
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如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
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作者 张晨光 《中华少年》 2019年第27期74-74,共1页
小学语文学科是我国教育知识体系中必不可少的课程,为提升小学语文教学效果,需要注意小学语文课堂教学中培养学生创新思维。文章在此提出小学语文教学中培养学生创新思维的重要作用,并指出可采用通过新型师生关系的建立、创新环境的营... 小学语文学科是我国教育知识体系中必不可少的课程,为提升小学语文教学效果,需要注意小学语文课堂教学中培养学生创新思维。文章在此提出小学语文教学中培养学生创新思维的重要作用,并指出可采用通过新型师生关系的建立、创新环境的营造、正确引发学生对疑问的态度及解决、创新思维的结合实际等等方法。 展开更多
关键词 小学语文 创新思维 教学方式 小学教学
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