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在数学教学中怎样激发学生学习兴趣初探
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作者 宋文举 周明 《数学学习与研究》 2007年第2期69-70,共2页
新课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习,而学习兴趣和学习热情是培养学生自主学习习惯的重要前提之一.没有兴趣就没有真正的学习,没有兴趣的学习形同一种乏味而又低效的服役.
关键词 学生学习兴趣 数学教学 自主学习习惯 激发 人的主体性 新课程改革 学习热情 能动性
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