浅谈小学语文作文教学方法

小学作文在语文教学中最难快速取得成效,如何激发学生的写作愿望,已成为最难攻克的课题.大量的实践证明,作文教学是语文教学的核心工程,而且写作能力将是影响学生一生的内在功力.因此,探讨小学语文作文教学方法非常重要.

浅析小学数学教学中的自主探究模式

如今,新课程改革不断深入,新课程更加注重对学生能力的培养,倡导学生在课堂中的主体地位,要求学生在学习中更多地进行自主探究,而不是依赖老师的讲授,对于思考性较强的数学科目来说尤其如此。探讨了自主探究学习的特点以及如何进行自主探究学习。

以故事为主题的小学英语教学方法的应用

伴随我国新课程改革和我国开放事业的稳定发展,英语教学方法也随之不断创新。由于小学生的生理、心理发展尚未成熟,在知识的接受程度方面也存在不足。因此,对小学生英语教学方法的适用则显得尤为重要。在长期的教学实践中,以故事为主题的教学方法逐渐受到教师与学生的欢迎,其能够帮助学生更加生动地了解所学知识。通过对故事主题教学法的相关内容进行阐述,探析当前以故事为主题的教学方法在小学英语课堂中的应用,进而提出强化这一教学方法的有效建议,更好地促进小学英语教学目标的实现。

小学作文教学中学生能力的培养

小学作文教学是发展学生认识能力、训练学生说写能力、增加学生创造能力、提高学生综合素质的基础教学.随着素质教育的全面实施,课程改革的不断深入,增加学生能力,拓展学生知识面,增强学生的逻辑性,激发学生创新意识,成为现在作文教学的重点.让学生在观察中了解社会、了解生活在实践中有所发现、不断积累;在学习中发挥个性、勇于创新,使学生达到“我手写我口”、“情动而辞发,”作文都富有个性,都抒发自己的真情实感.

小学教育中的质量教育

本文具体论述了小学基础教育阶段中影响到质量教育的各个因素和环节,具体说明了小学教育中的质量教育需要涉及到学习者、教师、学校的教学管理者、教学氛围、教学设备和教学环境等多方面因素,以及如何合理科学地运用这些因素来提高小学教育中的质量教育。

游戏教学法在小学数学教学中的应用研究

小学生天性爱玩,活泼好动,将游戏运用到数学教学过程中,可以更好地培养学生的学习兴趣,将小学生的注意力集中起来,将原本枯燥乏味的数学学习改善,游戏化教学可以让学生觉得数学学习是一件十分有趣快乐的事情,激发学生学习的积极性和主动性。如何在小学数学教学过程中做好游戏性教学,在游戏的辅助下实现更好的数学教学目的,是值得认认真真研究的问题。

见微知著：读出儿童诗的味道

根据儿童诗的特点,采用适切儿童认知规律的策略,方能实现课程标准提出的"体验情感、展开想象、领悟大意"的优秀诗文的阅读目标。笔者尝试从诗歌语言的品味、想象诗歌的画面、迁移仿写三方面对学生进行阅读引领,让儿童诗的味道满满,学生的意趣浓浓。

浅议小学数学教学中学生反思习惯的培养

反思是一种思维方式,有了反思才有发展和创新。数学学习过程中的反思能够帮助学生认知自己的学习行为、学习方法及学习结果,分析其中的问题并作出持续改进,从而养成更好的学习习惯,提高学习成绩。本文重点介绍了小学数学教学中培养学生反思习惯的意义以及课堂教学中培养学生反思习惯的具体策略。