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题名小学数学中关于长度的理解与教学
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作者
孙丽丽
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机构
吉林省长春市东北师大附中实验小学
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出处
《中小学数学(小学版)》
2017年第10期5-8,共4页
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文摘
一、内容剖析与解读"课标"(2011版)第一学段对长度部分的要求:能结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一度量单位的必要性。在实践活动中,体会并认识长度单位千米、米、厘米,知道分米、毫米,能进行简单的单位换算,能恰当地选择长度单位。能估测一些物体的长度,并进行测量。从要求中可知,小学阶段对长度概念的学习不是仅仅停留在认识、测量的层面,还要经历统一度量单位的过程,
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关键词
长度单位
小学数学
教学
度量单位
生活实际
实践活动
单位换算
小学阶段
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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