期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学科学教学中学生实验观察能力的培养分析
被引量:
14
1
作者
王芳
《才智》
2015年第5期50-,共1页
科学课是小学教学中一门重要的基础课程,在科学课的学习中老师通常会通过实验让学生观察现象记录数据,这对学生的实验观察能力提出了一定要求。本文主要对小学科学教学中学生实验观察能力的培养进行了分析。
关键词
小学
科学课
实验观察能力
培养分析
原文传递
题名
小学科学教学中学生实验观察能力的培养分析
被引量:
14
1
作者
王芳
机构
吉林省长春市乐群街同兴小学
出处
《才智》
2015年第5期50-,共1页
文摘
科学课是小学教学中一门重要的基础课程,在科学课的学习中老师通常会通过实验让学生观察现象记录数据,这对学生的实验观察能力提出了一定要求。本文主要对小学科学教学中学生实验观察能力的培养进行了分析。
关键词
小学
科学课
实验观察能力
培养分析
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学科学教学中学生实验观察能力的培养分析
王芳
《才智》
2015
14
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部