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浅谈小学语文阅读与写作的教学方法
1
作者
赵英
《当代家庭教育》
2019年第25期135-135,共1页
阅读与写作在小学语文教学过程中都占有重要的地位,二者之间也有着密切的联系,通过多年的教学实践我们都知道提高学生的阅读水平,培养学生掌握阅读的技巧,可以帮助学生积累丰富的写作素材,从而促进学生写作水平的提高,故而,在语文的教...
阅读与写作在小学语文教学过程中都占有重要的地位,二者之间也有着密切的联系,通过多年的教学实践我们都知道提高学生的阅读水平,培养学生掌握阅读的技巧,可以帮助学生积累丰富的写作素材,从而促进学生写作水平的提高,故而,在语文的教学过程中将阅读教学与写作教学有效的结合起来对于提高小学的语文教学质量是有利而无害的。本文将结合小学人教版语文教材的内容简单谈一谈关于小学语文阅读与写作的教学方法。
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关键词
小学语文
阅读
写作
兴趣
教学方法
原文传递
题名
浅谈小学语文阅读与写作的教学方法
1
作者
赵英
机构
吉林省长春市二道区长青小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第25期135-135,共1页
文摘
阅读与写作在小学语文教学过程中都占有重要的地位,二者之间也有着密切的联系,通过多年的教学实践我们都知道提高学生的阅读水平,培养学生掌握阅读的技巧,可以帮助学生积累丰富的写作素材,从而促进学生写作水平的提高,故而,在语文的教学过程中将阅读教学与写作教学有效的结合起来对于提高小学的语文教学质量是有利而无害的。本文将结合小学人教版语文教材的内容简单谈一谈关于小学语文阅读与写作的教学方法。
关键词
小学语文
阅读
写作
兴趣
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学语文阅读与写作的教学方法
赵英
《当代家庭教育》
2019
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