优秀体育教师应具备的几种素养

体育教师自身所拥有的知识结构与其运用知识的能力,不仅直接影响着学生的训练水平,也直接影响着运动比赛的成绩。体育教师个人素养的高低,对于提高学生体育成绩的提高乃至推进整个体育团队的发展起着不可替代的重要作用,优秀的体育教师受知识、经验、情绪、意志品质和应变能力等因素所左右。因此。

和谐师生关系 促进体育教学

一、学生需要与体育教师在情感上进行交流学生是完整的个体,其思想虽然不成熟,但原始、纯洁、善良、可塑,渴望得到如大人一样的待遇。教师在队员心目中是最值得信赖的,但往往因为教师自己的中心意识导致与队员之间无形墙的产生。要想深入了解学生,就要耐心关怀学生,平易近人,与他们做朋友,用平等的眼光看待他们。教师与学生谈话。

试论如何提升中职体校体育生的数学学习兴趣

中职体校的体育生,体育是他们的特长,往往也对体育比较感兴趣。对于基础学科的学习,他们的基础都比较差,尤其像数学这样的学科,更是没有兴趣,甚至还有厌学情绪。只有通过和体育生交流,让体育生充分认识到数学的用途和学习数学的目的,在日常的课堂上,以生活为载体,把数学融入到日常生活,让体育生感到数学贴近生活。在教学过程设计中,教给他们数学基础知识以及简单的解题方法,让这些体育生感受到数学是能学会的,从而产生学习数学的兴趣,提高他们的数学理解和解题的能力,让数学更好的为体育专业教学服务,也为他们走向社会立起成功的保障。

新媒体环境下中专语文教学的延展与创新

随着社会经济的发展,信息技术进入飞速发展的阶段,使得当前社会进入新媒体时代。在此社会环境下,信息技术已经拓展到人们生活的各个方面,不仅使人们的生活方式发生了改变,并且还改变了人们接受教育的方式,推动了我国教育改革的进一步发展。其中对于中专语文教学而言,在当前新媒体时代下,互联网以及信息技术成为吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,提高语文教学质量的重要手段。

对体育人文社会学发展趋势的探讨

现阶段,随着我国体育产业的发展,体育人文社会学也渐渐受到人们的重视。几十年来,我国已经在该领域的研究中取得了不小的成就。本文重点研究了体育人文社会学在当前情况下的发展趋势。

浅谈中职体育教学改革与创新

体育是在人们的社会生产和生活中产生和演变出来的一种社会活动,但目前我国中职院校的体育教育不仅教学管理落后而且教学功能也有退化的趋势,所以,对中职院校的体育教学进行改革和创新是大势所趋。针对此种现象,本文研究了中职院校体育教学的不良现象,分别从中职院校体育教学的现状、教学理念的创新、教学方法的改善等方面对中等职业学校的体育改革提出了一些观点和建议。

合作学习在中职数学教学中的应用分析

随着社会经济不断发展,高等教育体制改革,中职学校面临了越来越严峻的发展困境。选择中职的学生减少,大部分选择中职就读的学生其文化水平与学习能力相对较弱,这些问题的存在为中职数学教学带来了巨大的挑战。合作学习作为一种教学模式,近年来逐渐受到了教师以及学生的热烈欢迎,对于调动学生积极性,提高教学效率都有着积极的作用。以下,本文就针对合作学习的概念,以及中职数学教学中存在的问题,应对策略进行了分析与探讨,希望为提高中职数学教学效率提供参考作用。