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浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合
1
作者
董丽欣
《数码设计》
2017年第13期260-260,共1页
近几年,我国进入信息时代的步伐不断加快,这为现代信息技术与教育之间实现有效融合提供了更多的契机。小学阶段的学生正处于比较活泼的阶段,仅仅通过口述讲解的方式向学生传授语文知识的方式已经无法适用于现代小学语文课堂。将信息技...
近几年,我国进入信息时代的步伐不断加快,这为现代信息技术与教育之间实现有效融合提供了更多的契机。小学阶段的学生正处于比较活泼的阶段,仅仅通过口述讲解的方式向学生传授语文知识的方式已经无法适用于现代小学语文课堂。将信息技术应用于小学语文课堂教学当中已经成为了语文教师的必然选择。本文就小学语文教学与信息教师的有效结合路径展开了一系列的浅谈。
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关键词
小学语文
课堂教学
信息技术
结合路径
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职称材料
题名
浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合
1
作者
董丽欣
机构
吉林省长春市农安县合隆镇实验校
出处
《数码设计》
2017年第13期260-260,共1页
文摘
近几年,我国进入信息时代的步伐不断加快,这为现代信息技术与教育之间实现有效融合提供了更多的契机。小学阶段的学生正处于比较活泼的阶段,仅仅通过口述讲解的方式向学生传授语文知识的方式已经无法适用于现代小学语文课堂。将信息技术应用于小学语文课堂教学当中已经成为了语文教师的必然选择。本文就小学语文教学与信息教师的有效结合路径展开了一系列的浅谈。
关键词
小学语文
课堂教学
信息技术
结合路径
Keywords
primary school Chinese
Classroom teaching
Information technology
Combining with the path
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合
董丽欣
《数码设计》
2017
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