小学语文阅读与写作教学如何有效结合

小学语文是重要的基础学科,阅读和写作是两个非常重要的组成部分,以往教师都将这两部分进行分开教学,实际上这方面是 具有紧密联系的,双方有着相互促进的作用,所以教学中将二者结合起来是一种很好的教学模式,能够获得事半功倍的效果。为此,小学 语文教师在实际教学中,要努力激发学生阅读兴趣,鼓励进行写作,引导学生重视素材积累,还要及时进行评价反馈,从而优化教学效果, 全面提高学生的阅读和写作能力。

浅议新课改下小学数学教学方法的创新研究

小学阶段是学生成长的关键时期,其对学生的运算能力、思维能力提出了一定的要求。随着新课改的不断深入,小学数学也愈发地重视学生的自主学习能力,如此就需要小学数学教师积极的创新小学数学教学方法,以为学生全面发展提供依托。基于此背景,本文从分析当前小学数学教学存在哪些问题着手,详细阐述了新课程改革对小学数学教学的基本要求以及小学数学教学方法的创新策略。

让情感教育贯穿于小学数学教学之中

情感教育能够对学生产生积极的作用,教育者若是能正确运用情感教育,就能对学生的思想产生积极的影响,培养学生良好的学习态度,对于学习可以起到很好的促进作用。积极的情感不仅能够促进师生间的情感交流,还能提高课堂教学的质量与学习效果。通过情感教育能让学生的成长更加全面与健康,让学生成长为一个优秀的人。

新课改下小学语文课堂教学改革策略分析

随着社会的不断进步,社会对于人才素质的要求越来越高.小学语文教学手段及教学形式必须与时俱进,对新课改下小学语文课堂教学改革策略进行了深入的探讨,具有重要的指导意义.

小学语文课堂阅读教学提问技能探究

在小学语文课堂之上提问是一种教学方式,同时它也是一种艺术,在提问时应掌握相关技巧有利于小学语文活动的开展。问题是思维活动的起点,有了问题才会去思考去探索真理。在小学语文课堂之上,阅读提问发挥着重要作用,根据现在课堂教学的情况存在一些问题。教师应不断努力优化课堂提问环节,推动教学质量的改善。

多媒体在幼儿语言教学中应用的效果研究

对幼儿开展语言教学要从幼儿的身心发展特征考虑,把握幼儿形象化的思维特点,以此来指导教学实践的改革。当前教育信息化的不断发展促进了教学手段的更新,幼儿园教学中也可以应用多媒体技术,使语言教学以生动形象的方式在课堂呈现,同时,也激发了幼儿的学习热情,使幼儿主动参与学习、开展自主思考来提高语言能力。本文主要探究了幼儿园教学中媒体技术的应用,以期通过应用效果的探究、应用手段的分析推动幼儿语言教学的不断发展。

信息技术与音乐学科深度融合的有效策略

为了使学生从小都得到全面的发展,并给予学生一个快乐的童年,在小学阶段许多学校都设置了音乐课程。在小学音乐教学当中,教师主要是为学生播放具有趣味性和相关的音乐,以此让学生在聆听的过程当中发展艺术情操。随着科学技术的不断发展,信息技术在许多领域得到了广泛应用,同时给教育也带来了许多的影响。现如今将信息技术运用于教学当中也不再是新鲜的事物,而将信息技术运用于小学音乐课堂当中,不仅能够通过信息技术为学生提供一个趣味性的课堂,才能让学生主动积极的投入到小学音乐学习当中,并且可以让学生更好的感受出音乐当中蕴含的思想感情,以此能够促进学生道德情操的发展。

依托教材解读的数学课堂观察案例研究与分析——以“认识圆形”为例

随着新课程改革的不断发展,在小学数学教学过程当中,教师更加重视让学生在学习过程当中掌握数学能力,培养数学素养。与此同时,在小学数学教学的过程当中,教师也十分重视课堂观察案例研究与分析的开展。通过案例进行教学是在小学数学课堂当中进行师生交流教学活动的一种手段,也是小学数学教师在教学过程当中提升教学效率和学生学习效果的重要方式。由此,小学数学教师在依托教材解读过程当中开展数学课堂观察案例教学,能够有效的培养学生的观察能力,使学生在观察过程当中能够更好的学习数学知识。

“信息技术”与“书法”课堂深度融合探讨

书法作为我国传统文化有着极其鲜明的艺术性,同时还蕴含丰富的德育因素。通过书法教学提升学生艺术素养的同时还能够培养学生品德素养。信息技术时代背景下,人们对书法教学提出了更高要求。教师也顺应时代发展与新课程改革背景下的教学要求,不断改善教学方式,将信息技术融于书法课堂帮助学生掌握基本写字技能。基于此,本文以“信息技术”与“书法”课堂深度融合的必要性为切入点,详细阐述“信息技术”与“书法”课堂深度融合的策略,以期为其他教育者提供借鉴。

图画书在小学语文主题学习中的应用

图画书作为小学语文课程资源不可或缺的一部分,其重要性不容忽视,图画书在小学语文主题学习中的合理应用不仅提升了学生的学习兴趣而且提升了学生的语文综合水平,并逐渐发展成为小学语文课程资源的生长点。因此,本文主要针对图画书在小学语文主题学习中的应用进行了分析与探讨。

新会计制度下小学会计核算管理问题分析

随着近年来我国小学现代化教育体制改革的不断发展深入,小学教育水平得到全面提升的同时,也对小学各项管理工作提出了新的要求及标准。作为小学财务管理中的重要内容,小学会计核算管理对于小学财务环境的规范和改善具有重要作用。尤其是在国家政府修改实施《中小学财务制度》、《中小学会计制度》等新政策措施后,小学会计核算管理工作面临着转型优化。本文针对当前小学会计核算管理中存在的一些弊端,探讨了小学会计核算管理应如何在新会计制度下实现优化改善。

运用趣味教学法提升小学语文阅读教学效率

新课改以来,小学语文教育越来越受到关注。小学语文教育是学生学习其他学科的基础,是学生今后展开更多科目学习的保障。而在小学语文教育中,阅读占据着极为重要的地位。如何提升小学生的阅读兴趣成为了开展语文阅读教学的关键。本文将通过探讨如何运用趣味教学法提升小学语文阅读教学效率。

谈小学语文教学中学生语言表达能力的培养

语文科目的开设,旨在培养学生的良好语言表达能力和学习习惯,是需要教师通过正确的培养,让学生明白语文教学的目的,并且能够在语文教学中提高自身表达能力。作为语文教师,应当采取有效的方法启发诱导学生,充分调动学生的学习积极性,使语文课堂真正的发挥教学作用。

浅谈如何提高小学语文教学的趣味性

在小学语文教学环节中,教师的主要目标在于提升教学效率和质量,提升小学语文课堂教学的趣味性,在一定程度上可以改善教学质量。随着新课程改革的不断深入,在小学语文教学环节中,教师应该着力提升课堂教学的趣味性,提升学生学习的主动性和积极性,激发小学生学习语文知识的动机,更加有效的开展语文教学活动。教师在组织语文教学活动中,应该对教学活动进行总结和反思,提升小学语文教学的趣味性。在教学活动开展中,教师应该将教学内容贴合学生的实际生活,结合学生的心理特征进行教学,使学生在轻松的氛围下学习。

小学数学创新学习的实验与研究

面对我国教育事业的不断完善,新课程改革已经取得了广泛实施。小学数学作为基础课程中的核心构成部分,也应充分响应新课标的要求,让学生掌握创新学习的方法。本文首先介绍了小学数学创新学习的重要性,然后结合实际教学案例,提出了小学数学创新学习的实验和研究方法,以期为广大教师提供参考。

让小学语文阅读教学情趣化的几点做法

小学语文阅读教学,一直是语文教学的重点和难点,高明的教师可以通过种种有效的教学策略,把平淡无奇的课堂变得富有情趣,激发起学生阅读的欲望,让阅读成为一种美妙的享受,从而构建起充满情趣的语文阅读课堂。

小学语文作文有效教学的实践体会

作文是小学语文教学的重要组成部分。但是长期以来,作文一直老师和学生都犯愁的事。其原因在于:1.应试教育抑制了学生作文的积极性。由于教师教育指导思想的偏差,作文教学围着考试转,教师把工夫花在猜题、围题、套题,如何得高分上,根本无暇顾及学生的实际.2、觉得无内容可写,乱编的多,缺乏写作兴趣和热情。3、语言积累少,干巴巴的,难以写具体。4、对周围事物没有留心观察。5、难以表达真情实感,不知怎样下笔。凡此种种,都严重阻碍了学生作文水平的提高,甚至会影响学生一生的发展。总结自己的教学实践,我对小学作文教学有了以下几方面的体会,跟大家分享。

让学生在数学学习中获得持续发展

数学的学习不但只是为了掌握教材上的知识,而是通过对知识的理解,让学生形成良好的理性思维,锻炼其逻辑思维能力。新时代的学生在学校中除了学习之外,还要在教师的指导下进行全方位的持续发展。本文就数学学习为主要目标,探究怎样在数学学习中让学生得到持续性的发展。