培养学生“创新”意识的策略——初中体育教学方法改革的实践研究之初探

在初中学习阶段,体育课程是其中一门重要课程,对学生的健康成长有着重要的促进作用。然而,在初中体育教学中尚且存在着较多的问题,影响了体育教学的更好开展。因为受到应试教育的影响,许多学校为了让学生将全部精力放到学习当中,不惜取消体育教学,此外,许多体育教师没有认识到体育教学对学生的重要性,在教学过程中仅仅采用放养式的方法,让学生自由活动。故此,对体育教学方法进行改革就具有重要的现实意义。

给予体育教学精彩与魅力——初中体育教学方法多样化探究

随着新课改的深入实施,教学理念发生了较大的改变,从之前的以教师为主体变成了如今的以学生为主体,改变了以往的以培养学生知识水平为主要教学目标,变成了如今的以培养学生综合能力为主要教学目标。初中体育教学能够极大地提升学生的身体素质,锻炼学生的思想与意志。主要围绕初中体育教学,就教学方法的多样化进行简要探究。

浅谈初中化学实验的探究性教学

初中化学作为学生首次接触该课程的开端,实验是其重要组成部分,良好的教学质量不但有助于他们牢固掌握相关化学知识点,同时对于今后其更高层次学习打下坚实基础,因而这就要求广大初中化学教师必须采取一些较为有效的教学方法。为此,本文将基于笔者研究及多年教学工作实际经验,就如何开展初中化学实验探究性教学谈一谈自己的看法,以供其他教师参考。