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小学语文作文教学之研究
被引量:
1
1
作者
刘文昌
《初中生优秀作文》
2015年第17期62-62,共1页
小学语文中的作文教学是语文教学中的基本和主要学科,其在语文教学中占了较大的比重,也让不少老师和学生挠破了头。如果说诗词歌赋在于考验学生的记忆力及理解能力,那么作文则能够很好地体现学生的语文综合能力。一篇优秀的作文可能会...
小学语文中的作文教学是语文教学中的基本和主要学科,其在语文教学中占了较大的比重,也让不少老师和学生挠破了头。如果说诗词歌赋在于考验学生的记忆力及理解能力,那么作文则能够很好地体现学生的语文综合能力。一篇优秀的作文可能会囊括小学语文教学的大多知识点:对于标点符号的熟练使用、对于优秀词句的恰当引用、对于修辞手法的适当掌握等,这些都能够体现一个学生对于语文知识的理解和掌握。因此如何能够有效提高小学生的写作水平、培养他们养成写作的习惯是小学老师面临的一个问题。本文就如何提高小学语文作文教学质量提出以下意见。
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关键词
小学语文
作文教学
原文传递
题名
小学语文作文教学之研究
被引量:
1
1
作者
刘文昌
机构
吉林省长春市净月开发区爱国小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第17期62-62,共1页
文摘
小学语文中的作文教学是语文教学中的基本和主要学科,其在语文教学中占了较大的比重,也让不少老师和学生挠破了头。如果说诗词歌赋在于考验学生的记忆力及理解能力,那么作文则能够很好地体现学生的语文综合能力。一篇优秀的作文可能会囊括小学语文教学的大多知识点:对于标点符号的熟练使用、对于优秀词句的恰当引用、对于修辞手法的适当掌握等,这些都能够体现一个学生对于语文知识的理解和掌握。因此如何能够有效提高小学生的写作水平、培养他们养成写作的习惯是小学老师面临的一个问题。本文就如何提高小学语文作文教学质量提出以下意见。
关键词
小学语文
作文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文作文教学之研究
刘文昌
《初中生优秀作文》
2015
1
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