低年级识字教学的初步探索

面对学生普遍反映“汉字难认，汉字难学”而语文教材要求的识字量又大这一个难题，作为语文教师，如何才能“让学生喜欢学汉字，有主动识字的愿望”呢？

关于引导学生课外阅读的思考

通过课外阅读，不但可以巩固学生课内所学的读写知识，还可以拓宽学生的知识视野、陶冶学生的情操，进而能够提高学生的整体语文素质，为他们的终身学习奠定坚实的基础。那么，如何才能让我们的学生在课外阅读中真正地“悦读”起来呢？经过在教学中的反复实践和不断思考，我总结出以下几点方法。

德育工作要注重细节

目前，德育工作从形式到内容都在不断地改进和创新，德育工作的针对性、实效性都在不断加强。但是如果我们要把德育工作真正落到实处，就必须注重细节教育，明白“积少成多”这个道理。