小学体育教育教学中“探究性学习”方法的应用研究

随着新课程改革的不断深入,对小学生体育教学也提出了更高的要求,也能提高学生的智力,以及激发学生的学习兴趣.对所学知识的掌握水平也有所提高.将探究性学习方法应用到体育课堂教学当中,能有效激发学生最大的潜能,提高在实践活动中的体验,从而达到培养学生学习能力的目的.体育教学能够开发学生的智力,锻炼学生的创造性思维能力的养成,培养学生分析问题以及解决问题的能力,教师要引导学生掌握科学的方法,为学生终身体育打下坚实基础.

基于核心素养的小学品德与社会教学新探索

核心素养作为课程改革的源头活水,引领着新时代教师开展新的教学探索：它带给教师的心理转化给予课堂教学发展无限的可能性;“学生的全面发展”激发新时代课堂凝聚了新魅力;新目标的生成促使教学中自觉更新了评价和体验;小学品德与社会教学指引我们走向道德实践。