小学数学课堂教学的情境创设方法探析

小学数学如何在新课改的背景下更新教学观念、改进教学方法受到了广泛关注,提升数学课堂教学的效率和教师专业素养,促进学生全面发展,培养学生自主学习能力、创新能力是至关重要的。对此,本文将探讨情境创设在数学课堂教学中的运用。

走进生活,探索数学的奥秘

各版本教材已经特别注重以学生的现实生活为背景,让学生在熟悉的生活情境中学习数学,可教材中的内容大多是以图片或文本的形式呈现的,还需要教师去深入挖掘,带领学生走进生活,让教材内容活起来,帮助学生真正获得富有生命力的数学知识。

新课程背景下微课在小学数学教学中的应用

在当代,科学信息技术日益发展进步,教育也有了日新月异的变化。多媒体等高新技术在各大校园驻足早已是平常事情。而今,微课程渐渐也走进了教学的领域。微课在全国各大地区的应用,逐渐成为焦点之一。在小学数学教学中,对于微课程的应用,也逐渐深入。许多教师都对此深有感触:微课在教学中有着相当重要的作用。微课教学是对课堂教学的补充,尽管只是短暂的小视频等,但其中蕴含的价值是相当多的。