赏识教育在小学体育教学中的应用研究

小学体育的教学模式比较固定,单一的体育课程容易使学生失去学习体育的兴趣。本文从赏识教育的理念出发,分析其在小学 体育中的应用必要性以及具体应用方法,希望能够为小学体育教师提供一些教学思路。

小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究

体育教学对于实现学生的全面发展有着重要的作用,而小学又是学生教育的初期阶段,小学体育也是学生体育学习的起始阶段, 小学体育工作的效果直接影响到学生未来的体育成绩,因此,小学体育教师要结合学生们的发展现状,制定合理的教学方案,提高学生学 习体育的兴趣。

如何上好小学体育课

我们国家现在提倡素质教育改革,也特别注重体育学科的教育,所以学生的身体素质非常重要,从小加强体育锻炼,增强身体素质是重中之重,那么重任落在小学体育教师的身上。作为小学体育教师的我们就要从每一节课开始,从每一个教学环节做起,在现有的条件下让学生得到应有的锻炼,学到应有的知识。

新课程背景下农村小学语文教学设计研究

由于现阶段经济发展的突飞猛进,我国教育水平也在不断加强,,尤其是我们的乡镇地区,普遍都存在着一些差距,因此就需要我们构建高效的课堂教学,从自身业务抓起,来提高自己的教育教学水平,从而来缩短城乡差距。制定高效课堂首先从教学设计抓起,要精心设计好每节课,系统到每一个知识点当中,全面掌握学生的心里特征,,开创情景教学,让课堂变得生动且有趣。

课改背景下的语文课程发展性教育评价研究

随着时代的进步,传统的教育模式已经越来越无法满足人们对今后的生活就业需求,课改应运而生。纵观语文教育事业的发展,语文课程的课改是相较于传统语文教学取其精华去其糟粕,改良不是大刀阔斧地一并舍弃,是经过了长时间的仔细斟酌,找到一个当前情况下最妥当的方案来执行修改。本文主要探讨了课改的重要性,并分析课改背景下语文课程发展的优势及劣势。

如何充分利用学具培养学生科学志趣

《小学科学课程标准》里指出:'科学学习要以探究为核心。'对于儿童阶段的小学生来说,他们对身边的周围世界充满着好奇心和强烈的探究欲,这个时期学生很乐于亲手操作一些具体物体,这个过程对培养学生的科学兴趣、体验科学的发展过程、培养科学精神和态度至关重要。