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题名关于幼儿园音乐教学游戏化的思考
被引量:2
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作者
刘少萍
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机构
吉林省长春市双阳区奢岭中心幼儿园
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出处
《新课程》
2016年第22期65-65,共1页
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文摘
游戏化教学在当前幼儿教育中很受关注,符合幼儿的心理特点,可以提高教学效果。以幼儿音乐教学为例,在教学中引进游戏化教学法,分别分析游戏法在歌唱、欣赏、韵律和打击乐中的应用。
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关键词
幼儿园
音乐教学
游戏教学法
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分类号
TU244.1
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名浅谈幼儿教育中游戏教学的开展策略
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作者
赵会艳
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机构
吉林省长春市双阳区奢岭中心幼儿园
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期372-372,共1页
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文摘
在幼儿的区域活动中,游戏发挥着非常重要的作用,广大幼儿园教师在组织幼儿教学时,要关注到游戏的价值,充分发挥游戏的自主性和趣味性以及实践性的特点,满足幼儿的运用和发展要求。在学前教育阶段,幼儿的行为受教师的影响是非常大的,因此,广大幼儿园教师要充分地利用幼儿游戏,激发幼儿对生活的乐趣,培养幼儿感知生活的能力,适应而具有良好的游戏体验。作为一种探究式的教学方式,幼儿教育中渗透游戏教学,能够充分调动幼儿的积极性和活跃性,提高幼儿的多方面素质,唤醒幼儿的内在需求,培养起幼儿良好的语言表达能力,使幼儿更好地成长。
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关键词
幼儿教育
游戏教学
教学策略
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿科学区域教学的策略
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作者
郑晓英
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机构
吉林省长春市双阳区奢岭中心幼儿园
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期374-374,共1页
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文摘
在当前阶段的幼儿教育中,科学区域教学占有非常大的比重,通过丰富的可操作性的科学材料,幼儿园教师能够让幼儿在兴趣的驱动下进行区域活动,通过把控科学材料的自身价值,幼儿园教师能够为幼儿创造灵活多样的学习环境,提高幼儿的语言表达能力和沟通能力,鼓励幼儿进行自主探究和主动学习,培养幼儿的探索精神和科学意识,为幼儿的发展打下坚实的基础。由此可见,在幼儿教育中渗透科学区域教学的理念有着重要的意义和价值。
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关键词
幼儿
科学区域
幼儿教学
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿语言表达能力的培养策略
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作者
刘春虹
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机构
吉林省长春市双阳区奢岭中心幼儿园
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期354-354,共1页
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文摘
在当今时代,幼儿的语言表达能力是非常重要的,教师在教学的过程中,要充分关注幼儿的语言基础,帮助幼儿渡过这个关键时期,形成良好的语言表达能力,以充分满足时代发展的需求,为幼儿的发展打下坚实的基础。要为幼儿创造良好的活动氛围,通过一系列的活动培养幼儿的语言表达能力,努力使幼儿在与他人沟通的过程中不断地提升自己,教师也要关注教学活动与生活之间的联系,为幼儿创设一个语言表达的平台。
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关键词
语言表达能力
幼儿教育
能力培养
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿早期识字阅读教学
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作者
赵艳清
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机构
吉林省长春市双阳区奢岭中心幼儿园
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出处
《中华少年》
2016年第34期27-27,共1页
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文摘
幼儿早期阅读是指以幼儿自身经验为基础,在适当的情景中,通过幼儿对文字、符号、标记、图片、影像等材料的认读、理解和运用,对幼儿身心所施加的一种有目的、有组织、有计划的影响活动。它不是单纯的看书、识字活动,而是一种具有结构相对独立、能促进幼儿全面和谐发展的活动。幼儿早期阅读作为一种特殊的交际方式而存在的社会现象,具有行为的社会性;
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关键词
阅读兴趣
幼儿识字
阅读教学
幼儿早期阅读
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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