小学信息技术学科名师工作室特色活动探索

长春市小学信息技术学科名师工作室，由长春市双阳区第二实验小学党支部副书记担任主持人，长春教育学院高晶担任顾问，汇聚了6名核心组成员及29名来自全市的学科骨干教师。基于这一优势，工作室以“培训”为载体，集众人之长，确定发展方向。

体验式教学在小学音乐教学中的应用

2022版音乐新课标强调,学校音乐教育必须以艺术审美为基础,使之贯彻到整体音乐教育的进程中,在潜移默化中培育学生更高尚的精神和健康的个性。为此,优化音乐教学,关注学生的学习体验异常重要。本文从“小学音乐教学中存在的问题,体验式教学的概念,体验式教学在小学音乐教学中的应用价值,体验式教学在小学音乐教学中的应用策略和注意事项”五个方面加以阐述。

基于网络教室的小学数学课堂教学模式分析

基于网络教室的教学模式是信息化技术不断发展所呈现出的全新教学模式,具备许多的教学优势与特性,可以促使学生更好地主动学习,并通过资源和交流协作实现教学质量的持续性提高。对此,为了更好地优化与改进小学数学课堂教学质量,简要分析基于网络教室的小学数学课堂教学模式,希望可以为其他教育者提供帮助。

小学体育教学中兴趣的培养及疏导策略浅析

在小学的学习当中教师不仅要提高学生的知识,对于学生的身体锻炼也要重视,小学体育在小学阶段为学生提供了锻炼身体的空间和时间,在体育课上学生可以锻炼自己的身体,自由的玩耍。小学体育老师在对学生教学的过程当中要培养小学生对于体育的兴趣,体育课相对来说是一个比较开放的课堂,很多学生在上体育课的时候可能只顾着玩而忽视体育锻炼,这样不仅浪费了体育教学的时间,同时自己的身体锻炼也达不到效果,教师要根据学生的情况来制定相应的策略,培养学生对于体育课的兴趣,引导学生积极地参与到体育教学当中。

教育孩子成才应在温情教育与惩戒之间

溺爱固不可取,＂狼爸＂式教育、温情教育都有成功案例,我们也就此类家庭教育略陈管见。

师爱无痕

苏霍姆林斯基认为：教师对职业道德体现的一点就是教师对学生深厚的爱。他还说，要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。是的，晶莹透亮的露珠是美丽的，然而也是脆弱的，一不小心，露珠就会破碎，也就不存在了。爱每一个学生，说出来容易，但做起来并不简单。

信息技术与教学深度融合的探索与实践

长春市双阳区第二实验小学改建于1996年,是区教育局直属学校之一。多年来,学校以内涵式发展为引领,确定了＂强人本、厚人德、夯基础、展个性＂的办学理念,初步形成了＂个性化教育＂办学特色。近两年,学校先后完善了实验室、图书阅览室、电子备课室、精品课录播室等信息化教学硬件环境建设。

做学生转弯时遇到的那个人

阳光斜射进办公室，桌子上鲜红的“希望中学录取通知书”格外醒目。我静静地坐在那里，凝望着它，两行热泪悄悄滑过脸庞。泪光中，一张稚气的笑脸闪现在我的眼前，他，是我教过的一名学生——杰。

浅谈陶行知教育思想融入数学预习环节的策略

陶行知是我国著名的教育家,其所提倡的生活教育、创造教育等对我国教育的改革创新发挥着积极作用。新课程标准要求,教师教学应基于学生的实际生活经历,并尊重其学习的主体地位,培养其创造性思维。基于陶行知教育思想与新课改的教学要求,以小学数学教学中的预习指导环节为例,探究教师如何有效渗透陶行知教育思想,提升教学效率,并培养学生的数学知识能力。

小学音乐活力课堂的构建

随着社会的飞速发展,社会对人才的要求也越来越高,人才市场要求人才不但要具备精湛的专业知识,还应该具备较强的综合能力,适应未来社会的发展的需要,因此,对教学模式进行改革是必然的趋势。在小学音乐教学过程中,教师应该为学生构建一个活力课堂,激发学生的音乐学习兴趣,从而完成音乐教学任务。

改写《回乡偶书》

一天，阳光普照，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，八十多岁高龄的贺知章，辞去了朝廷官职，怀着无比激动的心情，回到了阔别已久的家乡。 走在返乡的路上，两旁的树像卫兵一样，笔直地站在那里，小乌也在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在欢迎这个从远方归来的游子。