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区域校本研修助推教育发展——吉林省长春市双阳区教育内涵发展之路 |
聂国权
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《现代教育科学(中学教师)》
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2015 |
0 |
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在信息技术教育中践行“导生之路” |
朱瑞晶
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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从过两对称点的椭圆内接三角形问题谈起 |
金鑫
郭宇
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《数理天地(高中版)》
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2024 |
0 |
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语文教师如何培养小学生提问能力 |
孙晓雨
李海晶
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《华夏教师》
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2018 |
1
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5
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巧记“三十六计” |
李冠军
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《课外语文(下)》
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2016 |
0 |
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“螺旋式”心理健康教育课程的有效实施 |
王春艳
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《中小学心理健康教育》
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2017 |
1
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构建语文阅读教学问题情境 培养学生自主学习能力 |
聂国权
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《现代教育科学》
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2018 |
0 |
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8
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在培训中提升教师的专业素养 |
李文茸
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《现代教育科学》
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2018 |
0 |
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关于做有效培训的几点思考 |
李艳敏
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《现代教育科学》
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2018 |
0 |
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10
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浅谈网络学习空间的应用 |
李海燕
聂国权
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《现代教育科学》
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2019 |
0 |
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教师实现自我提升的有效策略 |
刘艳平
康东梅
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《现代教育科学》
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2018 |
0 |
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义务教育质量监测背景下教师专业化试题命制培训课程构建 |
孙红蕾
朱瑞晶
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《吉林省教育学院学报》
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2021 |
0 |
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例谈信息技术学科“导生制”翻转学习法 |
朱瑞晶
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《中国信息技术教育》
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2020 |
0 |
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教师叙事研究:中小学教师专业成长的有效途径 |
李铁民
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《教师》
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2020 |
0 |
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如何将微课应用于幼儿园传统文化教学中 |
朱瑞晶
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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别人家的孩子 |
王春艳
王春阳
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《中小学心理健康教育》
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2018 |
0 |
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二元二次多项式可因式分解的充要条件及其分解公式 |
高振山
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《数学通报》
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1998 |
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浅谈两条抛物线根轴的性质 |
高振山
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《数学通讯(教师阅读)》
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2016 |
1
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试谈“不拘泥于大纲”的合理性 |
孟祥静
王曾仪
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《数学通报》
北大核心
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2002 |
0 |
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加强农村小学语文教学中的朗读训练 |
王飞艳
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《中华少年》
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2016 |
0 |
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