浅谈师生之间的情感联系

师生之间的情感并不复杂,因为老师已是成人,而学生涉世不深,正在逐渐完成社会化的过程。师生之间建立的是一种区别于亲情、友情而又真挚深刻的情感关系。这就是通常所说的尊师爱生,学生对教师尊敬依赖,教师对学生关心爱护。

教师家访——走进学生的生活

自参加工作以来,总是能听见、看见很多教师都在因为学生不好管而困扰、抱怨,所以从步入讲台开始,我便决心自己定要开辟出一条途径,为摆脱周旋于学生和家长之间,与其愁绪万千,不如走进学生,多多与学生接触,了解学生以及学生的生活,想来定会游刃有余。2012年8月,我由原单位调到吉林省长春市宽城区柳影中学任教,来之前就对学校以及学生和家长有所耳闻,可以说已经做了准备,工作步入正轨后。

浅谈体育教学中德育渗透的途经

体育教学，首先要改变学生的观念，帮助他们树立健康第一的思想。把体育运动作为自己学习与生活的最主要部分，积极主动地参与体育锻炼，因为健康是自己事业成功和为人民服务的前提，如果没有健康的体魄，就失掉了赖以生存与发展的物质基础。德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就，只有持之以恒的努力，才能收到卓有成效的理想效果。

中华经典诗文诵读在初中语文教学中的应用研究

传统的中华经典诗文是我国几千年来的文化灵魂和精髓,也是中华民族传统精神的来源,其中积淀着我国文化中的知性美和道德情操,凝聚着老一代的无穷无尽的智慧,祖宗对我们新一代的教导,也蕴含着伟大而又崇敬的思想光芒。将中华经典诗文诵读融入初中语文的教学中,是对文化的自信,也是对文化的传承,在另一方面,也促进了学生对语文这门学科更加深入地了解,提高教学效率。

浅谈初中英语兴趣教学

兴趣对于学生的学习来说有着至关重要的作用,可以在很大程度上促进学生积极投入课堂的学习过程中,让学生的积极学习有着源源不断的动力。在初中英语的教学过程中,教师要重视提高学生的学习兴趣,为课堂营造一个良好轻松的氛围,改善学生的学习情绪,让学生可以更加专注地投入到课堂的学习中去,提高初中英语教学效率。