浅谈小组合作学习中如何培养小学生的倾听的习惯

小组合作在教学中的应用已经越来越广泛。在小组合作中应该如何培养学生的倾听习惯是一个值得探讨的问题。那么应该以怎样的方式来培养学生的倾听习惯呢,本文经过分析,认为可以从四个方面来引导学生:第一,在教学中对学生提出要求,引导学生产生倾听意识。第二,强化对学生倾听能力的训练,促进学生倾听习惯的养成。第三,运用不同的教学方式引导,激发学生的倾听兴趣。第四,给与学生积极地评价,促进学生倾听习惯的进一步提升。

论当前小学生倾听能力的缺失以及培养倾听能力的方法

在课程改革之后,老师的教学方式已经将老师占据课堂中的主要地位转变成学生占据课堂的主体地位。这样的转变导致学生在课堂中表现的非常的活跃。但是在这样活跃的氛围中潜在着各种教学的危机。如果老师不能够发现学生倾听能力的缺失,就会对学生今后的发展造成严重的影响。因此,在开展教学的过程中有必要仔细探讨小学生倾听能力缺失的具体原因,并试着找寻培养学生倾听能力的有效策略。