小学班主任管理中和学生关系的有效构建

构建有效的师生关系,成为目前基础教育活动推进的核心内容。处于新课改背景下,建立和谐师生关系,可以促使小学生更加主动和积极的学习,有利于拉近师生间心理距离和情感交流,实现班主任教育管理工作的科学延伸与拓展。基于此,本文综合性分析了小学班主任管理中与小学生关系构建的有效措施,期望为增强班级管理工作质量和效率、促使小学生与班主任关系和谐发展提供参考。

浅谈影视资源在小学语文教学中的应用分析

谈到影视资源,许多人的第一反应就是'娱乐'、'不务正业',认为影视资源与小学语文教学毫无关系。然而,现在有越来越多的影视作品将经典的文学作品作为主题展开拍摄与录制,收录了优秀的文化资源。而且影视资源通常会配有字幕,这本身便是重要的汉字教学资源。所以,小学语文教师应适当应用影视资源来丰富小学语文教学内容。本文将从利用影视资源创设教学情境、利用影视资源激发学生探究兴趣、利用影视资源组织课后自学活动三个角度来分析影视资源在小学语文教学中的应用策略。