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小学数学应用题的教学障碍与对策分析
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作者 刘义侠 《新课程》 2018年第31期74-74,共1页
应用题是小学数学的教学重点,也是难点之一,受到多种因素的影响,小学数学应用题教学存在形式单一、类型化严重的问题。针对小学数学应用题的教学障碍进行分析,并探讨具体的解决对策和注意事项。
关键词 小学数学 应用题 教学障碍 对策
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