诵读教学在小学古诗文教学中的运用

在小学阶段,学习古诗的目的是让学生感悟中华文化,理解诗人在诗歌中所抒发的感情,从而让小学生的语言表达能力和语言运用能力得到提高,让学生对于传统文化有大概了解,这有利于学生人文素养的提高。本文就诵读教学在小学古诗文教学中的运用进行思考。

小学古诗文教学中的唤醒教育实践分析

小学古诗文教学是小学语文教学的重要内容之一。唤醒教育的教育理念在如今的教学中也有着广泛的应用。因此,本文从分析小学古诗文教学中应用唤醒教育理念和相关教学手法的可行性出发,简单论述了唤醒教育在小学古诗文教学中的作用,希望对小学教育提供些许参考。

我家的小狗

我家有一只小狗，名叫欢欢。 欢欢的脑袋圆圆的，上面有两只尖尖的大耳朵，它的眼睛小小的，却又黑又亮，瞳孔看上去像一条线。欢欢长着一身又长又软的毛，像是用金黄色的绸缎织成的。