期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
挖掘“书道”特色内涵 提升学校办学品位
1
作者 张玉英 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第4期41-42,共2页
一、审视“书道”特色内涵,树立“三段书道”理念 “书道教育”是西安小学多年形成的学校特色,就其现状分析,已把写字与做人进行了有效的整合,倡导“一笔一画写好字,一生一世做真人。”学校树立了“工工整整写字,认认真真做事,... 一、审视“书道”特色内涵,树立“三段书道”理念 “书道教育”是西安小学多年形成的学校特色,就其现状分析,已把写字与做人进行了有效的整合,倡导“一笔一画写好字,一生一世做真人。”学校树立了“工工整整写字,认认真真做事,堂堂正正做人”的“三段书道”理念。 展开更多
关键词 学校特色 办学品位 挖掘 做人 写字 小学 教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部