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读写整合教学在高中英语课堂中的运用 被引量:1
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作者 张昕 《教学管理与教育研究》 2020年第14期65-66,共2页
读写整合指的是阅读能力与写作能力的交叉学习、共同提高。阅读与写作能力是学习英语所需要具备的基本能力,对提升学生综合英语水平起到至关重要的作用,同时也是高考英语考试的重点考查内容。因此,高中英语教师既要着眼于高考,又要着眼... 读写整合指的是阅读能力与写作能力的交叉学习、共同提高。阅读与写作能力是学习英语所需要具备的基本能力,对提升学生综合英语水平起到至关重要的作用,同时也是高考英语考试的重点考查内容。因此,高中英语教师既要着眼于高考,又要着眼于学生将来的发展,制定和优化读写整合教学策略。 展开更多
关键词 高中英语 读写整合 阅读能力 策略研究
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网络资源在高中英语阅读教学中的应用
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作者 李芳 《中学生英语》 2020年第24期62-62,共1页
英语阅读作为高中英语教学培养的一部分,在应试中占有重要的比重,同时也是学生所必须掌握的学习能力,对学生的综合能力培养具有一定的意义。新时代背景下,科技的力量带动教育事业更好的发展,网络资源越来越丰富多彩,教师可供选择的教学... 英语阅读作为高中英语教学培养的一部分,在应试中占有重要的比重,同时也是学生所必须掌握的学习能力,对学生的综合能力培养具有一定的意义。新时代背景下,科技的力量带动教育事业更好的发展,网络资源越来越丰富多彩,教师可供选择的教学资料逐渐增多,如何可以借助网络资源提升学生的阅读能力、拓展学生的英语兴趣和积极性,是教师们需要思考的问题。 展开更多
关键词 高中英语阅读 网络资源 高中英语教学 英语兴趣 教学资料 教学中的应用 学生的阅读 新时代背景下
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