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题名语文教师如何指导考生快速提高作文成绩
被引量:1
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作者
曲希山
别洪志
韩延春
牟万祥
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机构
吉林省长春市睿智作文教学研究中心
吉林省德惠市教育科研所
吉林省德惠市第二实验中学
吉林省德惠市教育局
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第3期108-109,共2页
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文摘
一年一度的中、高考正一步一步向我们走来,但有的考生作文成绩令人堪忧。理想的作文成绩是打开理想大门的金钥匙,怎样帮助他们在短时间内快速提高作文成绩,这是初三、高三语文教师的头等大事,提高作文成绩有什么有效方法?本文从如何选定作文的文题、如何确定文种、如何选定主题、如何精选材料、如何巧妙结构等方面进行了一一概述,希望这些方法对你有所帮助、提高。作文,能考查出一个学生多方面的能力。
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关键词
作文成绩
作文水平
高考作文
阅卷老师
写作素材
命题作文
考正
乔梦符
写作内容
观察生活
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名如何答好中考记叙文阅读题
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作者
曲希山
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机构
吉林省长春市睿智作文教学阅读研究中心
吉林省德惠市教育科学研究所
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第4期110-111,共2页
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文摘
中考现代文阅读题分值日益加大,在考察的深度、广度、难度上都有所提升,但所考察的范围就是文章内容和写作两个大方面,所考的文章体裁多为记叙类散文,考生只要掌握方法,做答阅读题会起到事半功倍的效果。1.整体感知文章内容,明确中心。近几年中考现代文阅读的写作内容大多是写人或写事的散文,写人文章的主要任务是表现这个人具有什么样的精神品质?通过哪些事情来表现的,这种精神品质就是文章的中心。如2013年吉林省长春市语文中考阅读题《忆萧乾先生》
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关键词
阅读题
文章体裁
现代文阅读
写作内容
整体感知
掌握方法
人物形象
特定语言
神态描写
文章主题
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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